Kontrolle des Lernerfolges zur Autoreflexion des Andragogen mit dem Ziel der Qualitätsverbesserung in Kursen, die „gezwungenermaßen“ besucht werden
Beschreibung, Umsetzung und Reflexion einer eigenen Weblogidee
Die systematische Entwicklung eines praxisnahen Analysemodells für Lernkulturen
Hintergründe und Widersprüchlichkeiten
Equa Lernarrangement
Eine qualitative Untersuchung zu Verhaltensweisen schwieriger Mitarbeiter unter besonderer Berücksichtigung ihrer Veränderungsbereitschaft in einer Lernenden Organisation
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