Comics

Technische Universität Dresden Fakultät Erziehungswissenschaften

Seminar: “Comics”

WS 2001/2002 vorgelegt am: 31. 01. 2002

Mandy Langer HF: Erziehungswissenschaften

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Begriffserklärung

3. Entstehung

4. Überblick

5. Die Welt der Comics 5.1. Figuren 5.2. Umgebung 5.3. Sprache 5.4. Form und Inhalt

6. Herstellung

7. Die Comic - Leser

8. Resümee

9. Literaturverzeichnis

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1. Einleitung

Die mit Holzkohle gekritzelten Höhlenmalereien unserer steinzeitlichen Vorfahren gehören sicherlich zu den Vorläufern der von uns heute so lieb gewonnenen Comics. Ägyptische Hieroglyphen, germanische Runen - Menschen wollten für sich leicht verständliche Ausdrucksformen. Diese sind auch beim Comic zu finden, nur liegt hier die Schwere in ihrer Interpretation. Schwierigkeiten ergeben sich vor allem in Bezug auf die Definition und den strukturellen Aufbau der Comics, was bei vielen Autoren und Kritikern, die sich mit dem Genre Comic beschäftigt haben, teilweise zu unterschiedlichen Ergebnissen und Meinungen führte und die Einordnung der Comics nicht unbedingt erleichtert. Comics sind allgemein beliebt und bekannt, und aus unserer Gesellschaft nicht mehr wegzudenken. Sie sind ein extremes Beispiel der Massenliteratur und somit zu einem, wenn nicht sogar zu “dem” literarischen Vertreter unserer Alltagskultur geworden. In meiner Arbeit werde ich versuchen eine simple und allgemeine Struktur aufzuzeigen, die in einer ebensolchen praktikablen Definition mündet.

Einführend werde ich einen geschichtlichen Abriss über die Entstehung der Comics und eine aktuelle Definition zum schnellen Erfassen und Erkennen der Gattung wiedergeben. Ein anschließender Überblick über die gängigsten Arten von Comics soll diesen Abriss thematisch abrunden. Um mit den wichtigsten Ausdrucksformen der Comics vertraut zu machen, soll auf die Figuren und ihre Umgebung, sowie auch auf die Sprache näher eingegangen werden. Weiterhin werden die ausschlaggebenden Kriterien “Form” und “Inhalt” dargestellt. Im Anschluß werde ich knapp auf die Herstellung, sowie auf die Leser der Comics, eingehen und in einem Resümee meine Arbeit beenden.

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2. Begriffserklärung

Im Etymologischen Wörterbuch der deutsche Sprache findet sich für den Begriff “Comics” folgende Definition:

entlehnt und verkürzt aus amerikanisch-englisch comic strips eigentlich “komische Streifen” (nach den ursprünglich eher witzigen Bildern) die Verkürzung ist im Englischen nur umgangssprachlich

Der Brockhaus führt als Bestimmungsstücke folgendes auf:

gezeichnete Bildergeschichten in regelmäßigen Fortsetzungen als Comic strip in Zeitungen und Comic books

Verwendung von den “charakteristischen Sprechblasen” zur Darstellung von Sprechakten typische Stoffe: spannende, komische, Detektiv-, Reise-, Kriegs- oder utopische Abenteuer, gelegentlich auch Themen der Weltliteratur

Aus dem Sachwörterbuch der Literatur von Gero von Wilpert, 1969:

die unterste, ästhetisch, literarisch und gehaltlich mangelhafte Stufe der Bildgeschichte, bestehend aus einer Kombination von gezeichneter Bildreihe, Erzähltext und Dialog oft primitiv ausgeführte Zeichnungen , die die Handlung in Phasenverschiebungen oder Kernpunkten vorantreiben, bestätigen den im Grund unliterarischen Charakter der Comics den Figuren quillen für Comics typische Blasen (engl. ballons...) aus dem Mund bevorzugte Stoffe: Tiergeschichten, Leben und Taten von historischen oder pseudo-

Unter dem Stichwort “Comics” sind in den Wörterbüchern meist nur Ansammlungen subjektiver Meinungen und Ansichten zu finden. Reine Informationen scheinen eher untergraben zu sein.

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