Inhaltverzeichnis

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1.  Lehrerzentrierte Einstiegsphase  3

1.  Informierender Unterrichtseinstieg  3

2.  Tafelbildskizze  4

2.  Schülerzentrierte Einstiegsphase  5

1.  Standortbestimmung  5

2.  Methodenbeschreibung  6

3.  Vermittlungsphase  7

1.  Lehrervortrag  7

2.  Folie  10

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1. Lehrerzentrierte Einstiegsphase 1.1 Informierender Unterrichtseinstieg

Bekanntgabe des Themas:

In unserer heutigen Unterrichtstunde werden wir uns mit dem Thema „Wählen schon mit 16? Chancen und Gefahren einer Herabsetzung des Wahlalters“ beschäftigen.

Begründung der Themenwahl:

-ausgehend vom Lerngegenstand

Dieses Thema ist deshalb so bedeutsam, weil es hierbei um die direkte politische Beteiligung von Jugendlichen geht. Es gilt abzuwägen ob die Vorteile einer solchen Veränderung die Nachteile überwiegen. Kann durch die Herabsetzung des Wahlalters unser politisches System entscheidend verbessert werden? Letztendlich ist die Wahl das erste und wichtigste Mittel um seiner Meinung Stimme zu verleihen.

-ausgehend von der Lerngruppe

Euch betrifft die Thematik im Besonderen, da ihr fast alle, im nächsten Schuljahr sechzehn werdet. Wenn man das Wahlalter herunter setzen würde, beträfe dies also eure nahe Zukunft. Im Moment dürft ihr noch nicht wählen und dies beeinflusst wiederum euren Umgang und euer Verständnis von Politik.

Vorstellung der geplanten Handlungsabfolge:

Folgende Punkte möchte ich deshalb heute mit euch zusammen bearbeiten.

1. Zuerst werden wir uns mit dem Wahlrecht und den Wahlgrundsätzen befassen. 2. Im Anschluss sollt ihr zunächst in einer Gruppenarbeit die Vor- und Nachteile einer Herabsetzung des Wahlalters sammeln. Danach diskutieren wir sie in der Klasse. 3. Als nächstes möchte ich euch daran anschließend Beispiele präsentieren, wo auf kommunaler Ebene bereits das Wahlrecht mit sechzehn in Kraft getreten ist. 4. Am Ende der Unterrichtsstunde werden wir eine Wahl simulieren.

Didaktische Zielstellung:

Durch diese Unterrichtstunde soll euch die Bedeutung des Wahlrechts und der Wahlgrundsätze vor Augen geführt werden. Ihr sollt euch eine Meinung zur Frage, nach der Herabsetzung des Wahlalters bilden und befähigt werden selbst an einem Wahlgang teilzunehmen.

Frage nach Einverständnis:

Seid ihr mit diesem Vorgehen einverstanden?

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1.2 Tafelbild

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