Inhaltsverzeichnis

1.  Beschreibung der Lernsituation  

2.  Präzise Lernzielbeschreibung  

Richtziel   

Grobziel   

Feinziel   

3.  Lernziel nach dem Lernbereich  

Kognitive  Lernziele  

Psychomotorische  Lernziele  

Affektive  Lernziele  

4.  Handlungskompetenzen  

Fachkompetenz   

Methodenkompetenz   

Sozialkompetenz   

5.  Adressatenanalyse  

6.  Unterweisungsmethode  

7.  Unterweisungsmittel  

8.  Unterweisungsablauf  

1.  Stufe (Vorbereitung)  

2.  Stufe (Erklären)  

3.  Stufe (Nachmachen)  

4.  Stufe (Üben)  

9.  Abschlussworte  

10.  Anlagen  

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1. Beschreibung der Lernsituation

Da ich die Auszubildenden nicht kenne, bin ich bei meinen Vorüberlegungen von Annahmen ausgegangen, die evtl. während der Unterweisung geändert werden müssen

2. Präzise Lernzielbeschreibung

Lernziele nach dem Grad der Genauigkeit Richtziel:

 Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit (§ 4 Abs. 1 Nr. 3.1)

Siehe Ausbildungsordnung für Chemikanten (Anlage) Grobziel:

 Sicherheitseinrichtungen am Arbeitsplatz bedienen und ihre Funktionsfähigkeit erhalten. (§ 4 Abs. 1 Nr. 3.1) Feinziel:

 Die Auszubildenden sollen in der Lage sein, einen Druckluftflaschenwechsel mit anschließender Kurzprüfung selbständig auszuführen.

3. Lernziele nach dem Lernbereich

Kongnitive Lernziele:

 Die Auszubildenden sollen die Arbeitsmaterialien und die dazugehörigen Arbeitsgeräte nennen können.  Die Auszubildenden sollen die Bedeutung und Wichtigkeit einer Kurzprüfung am Pressluftatmer erkennen.

Psychomotorische Lernziele:

 Die Auszubildenden sollen mit einem Pressluftatmer umgehen können.

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