Inhaltsverzeichnis

Abk  ürzungsverzeichnis.  III

1  Einleitung.  1

2  Leitbegriffe.  2

2.1  Gesundheit  2

2.2  Gesundheitsförderung.  2

2.3  Prävention  2

3  Notwendigkeit von Gesundheitsförderung in Kitas.  3

4  Praxisbeispiel.  5

4.1  Servicebüro Kindergarten und Schule.  6

4.2  Modellbeispiel Rück(g)rat-Ergonomie und Bewegung im Kindergarten- und  

Schulalltag.   6

5  Fazit.  8

Literaturverzeichnis.   9

II

Abkürzungsverzeichnis

BZgA - Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung KiGGS - Kinder- und Jugengesundheitssurvey Kita - Kindertagesstätte RKI - Robert Koch Institut WHO - Weltgesundheitsorganisation

III

1 Einleitung

Laut der WHO hat sich die Zahl der Übergewichtigen in den letzten 20 Jahren verdreifacht. Bis zum Jahr 2010 sind bereits 10 % der Kinder und Jugendlichen in ganz Europa übergewichtig und leiden unter Adipositas. Für die Kinder und Jugendlichen stellt diese Erkrankung bereits in ihrem frühen Lebensalter eine enorme physischen und psychische Belastung dar. Nicht selten sind Diabetes und Depressionen die Folge (Robert Koch Institut (RKI) 2006, S.27).

In der Hausarbeit mit dem Thema Gesundheitsförderung in Kindertagesstätten - Gesunde Kinder geht es um die Fragestellung, warum Gesundheitsförderung in Kitas notwendig ist und wie diese durchgeführt werden könnte.

Die Kindertagesstätte (Kita) stellt eine Lebensumwelt dar, in der verschiedenste Akteure, wie die Eltern, ErzieherInnen, Freiwillige und die Träger, z. B. die Kommunen agieren. Aus diesem Grund bietet die Gesundheitsförderung in dem Bereich der Kitas, vor allem aus präventiven Gründen, eine gute Angriffsfläche, an der die verschiedenen Akteure in die Gesundheitsförderung mit eingebunden werden können.

In dieser Hausarbeit wird vorrangig die Gesundheitsförderung von Kindern thematisiert. Möglich wäre auch die alleinige Betrachtung der Gesundheitsförderung der ErzieherInnen oder die Kombination aus Gesundheitsförderung für Kinder und ErzieherInnen, doch es soll hier darum gehen aufzuzeigen, wie Kinder präventiv vor Schäden im späteren Leben bewahrt werden können.

Zunächst werden die Leitbegriffe Gesundheit, Gesundheitsförderung und Prävention einen Einblick in die Thematik geben. Anschließend wird auf Grundlage von Informationen der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA) und der Kinder- und Jugendgesundheitssurvey (KiGGS) des Robert Koch-Instituts erläutert, warum Gesundheitsförderung in Kitas wichtig ist. Als Beispiel wird abschließend die Landesvereinigung für Gesundheitsförderung Schleswig-Holstein e.V. vorgestellt und das „Servicebüro Kindergarten und Schule“, sowie deren Projekt „Rück(g)rat-Ergonomie und Bewegung im Kindergarten- und Schulalltag“. In dem Projekt geht es darum, Kindern rückenschonende Bewegungen und Sitzen beizubringen und so dem Volksleiden Rückenschmerz schon früh vorzubeugen.

1