Das Konzept der vorurteilsbewussten Erziehung

Möglichkeiten und Grenzen des Einsatzes in Kindertagesstätten


Bachelorarbeit, 2013

58 Seiten, Note: 1,5


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Vor
urteile und Stereotype
2.1 Begriffsdefinitionen
2.1.1 Vorurteile
2.1.2 Stereotypisierung, Abgrenzung zum Begriff des Vorurteils
2.2 Entwicklung von Vorurteilen und Stereotypen
2.2.1 Entwicklung von Vor-Vorurteilen
2.2.2 Vorurteilsentwicklung durch direkte Erfahrungen
2.2.3 Bedeutung der Gesellschaft fur die Vorurteilsentwicklung
2.2.4 Weitere Einflussfaktoren auf die Vorurteilsbildung
2.3 Funktion von Vorurteilen und Stereotypen
2.4 Problematik und Folgen von Vorurteilen
2.5 Prevention von Vorurteilen

3. Diskriminierung und Rassismus
3.1 Begriffsklarungen
3.2 Verschiedene Formen von Diskriminierung
3.3 Stufen der Diskriminierung

4. Der Anti-Bias-Ansatz
4.1 Entstehung des Konzeptes
4.2 Ziele des Anti-Bias-Ansatzes
4.3 Zentrale Elemente des Ansatzes
4.3.1 Leitbild und Grundannahmen
4.3.2 MaGnahmen und Handlungsprinzipien fur die Anti-Bias-Praxis

5. Das Projekt Kinderwelten
5.1 Inhalt
5.2 Adaptions- und Entwicklungsprojekt
5.3 Verbreitungsprojekt
5.4 Projekt zur Fachkraftqualifikation

6. Moglichkeiten und Grenzen des Einsatzes
6.1 Materialien und Gestaltung der Einrichtung
6.2 Padagogische Fachkrafte
6.3 Umsetzung der Handlungsstrategien
6.4 Arbeit mit Persona Dolls
6.5 Zusammenarbeit mit den Eltern

7. Fazit

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 58 Seiten

Details

Titel
Das Konzept der vorurteilsbewussten Erziehung
Untertitel
Möglichkeiten und Grenzen des Einsatzes in Kindertagesstätten
Hochschule
Pädagogische Hochschule Karlsruhe
Note
1,5
Autor
Jahr
2013
Seiten
58
Katalognummer
V231454
ISBN (eBook)
9783656475774
ISBN (Buch)
9783656476122
Dateigröße
1032 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
vorurteilsbewusste Erziehung, Anti-Bias, Kinderwelten, Derman-Sparks, Multikulturalität, Diversity, Vielfalt, Vourteil, Stereotype, Rassismus, Diskriminierung
Arbeit zitieren
Nadine Wackenhut (Autor:in), 2013, Das Konzept der vorurteilsbewussten Erziehung, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/231454

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