Zur neurodidaktischen Lehr-Lern-Forschung


Hausarbeit, 2012

17 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Zum Begriff des Lernens
2.1 Lernen der Gene
2.2 Lernen der Gesellschaft
2.3 Lernen der Individuen

3. Zur Neurodidaktik
3.1 Chancen eines interdisziplinären Austauschs von Hirnforschung und Pädagogik Bedeutende Faktoren bei der Wissenskonstruktion nach Gerhard Roth Der Zusammenhang von Emotionen und Gedächtnis nach Manfred Spitzer
3.2 Grenzen einer neuropsychologischen Lehr- Lern- Forschung

4. Zusammenfassung und Ausblick

5. Anhang

6. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 17 Seiten

Details

Titel
Zur neurodidaktischen Lehr-Lern-Forschung
Hochschule
Freie Universität Berlin
Note
1,0
Autor
Jahr
2012
Seiten
17
Katalognummer
V263076
ISBN (eBook)
9783656518341
ISBN (Buch)
9783656517863
Dateigröße
423 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
lehr-lern-forschung
Arbeit zitieren
Luise Glistau (Autor:in), 2012, Zur neurodidaktischen Lehr-Lern-Forschung, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/263076

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