Leseprobe
Inhalt
Abkürzungsverzeichnis
1. Einleitung
2. Fibelunabhängiger Ansatz zum Schriftspracherwerb
2.1 Lesen durch Schreiben
2.2 Effizienz/ Ergebnisse/ Erfahrungen
3. Fibelbasierter Unterricht
3.1 Die Fibel
3.1.1 Synthetische Verfahren
3.1.2 Analytische Verfahren - Die Ganzheitsmethode
3.2 Effizienz/ Ergebnisse/ Erfahrungen
4. Methodeneffizienz im Vergleich nach W. Grießhaber
5. Fazit und Ausblick
Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 16 Seiten
- Arbeit zitieren
- Marina Welslau (Autor:in), 2012, Methoden des Schriftspracherwerbs für DaZ-SchülerInnen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/263448
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