Filmdidaktik und Filmästhetik

Ausarbeitung von vier Aufgaben der virtuellen Lernumgebung "Filmdidaktik und Filmästhetik"


Hausarbeit, 2012

22 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

Einleitung

1. Modul 1: Handlungsebene 2: Genre Aufgabe 1: Genre-Erwartungen reflektieren ..
a) Genre-Erwartungen aufgrund von vier Screenshots
b) Ein möglicher Programmhinweis
c) Gründe für hohe Übereinstimmung der ausgelösten Genre-Erwartungen

2. Modul 3: Handlungsebene 1: Nebentexte auf die literarische Vorlage beziehen Aufgabe 1: Filmplakat und Buchcover auf die literarische Vorlage beziehen
a) Begründung für das Filmplakat und die Abkehr vom Buchcover
b) Diskussion des Gegensatzes von Filmplakat und Buchcover

3. Modul 2: Handlungsebene 5: Schülertexte Aufgabe 9: Schüler/ -innen schriftliche Rückmeldung geben
a) Marcos Brief
b) Annas Brief

4. Modul 3: Handlungsebene 6: Filmübergreifende Fragen erörtern Aufgabe 1: Eine kritische Rezension erörtern

Literaturverzeichnis

Anhang

Ende der Leseprobe aus 22 Seiten

Details

Titel
Filmdidaktik und Filmästhetik
Untertitel
Ausarbeitung von vier Aufgaben der virtuellen Lernumgebung "Filmdidaktik und Filmästhetik"
Hochschule
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Note
1,3
Autor
Jahr
2012
Seiten
22
Katalognummer
V264478
ISBN (eBook)
9783656538813
ISBN (Buch)
9783656540489
Dateigröße
1812 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
filmdidaktik, filmästhetik, ausarbeitung, aufgaben, lernumgebung
Arbeit zitieren
Stefan Wunder (Autor:in), 2012, Filmdidaktik und Filmästhetik, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/264478

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Titel: Filmdidaktik und Filmästhetik



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