Kontroverse bezüglich der Bildungsplanreform in Baden-Württemberg

Möglichkeiten der Öffnung für das Thema der sexuellen Vielfalt und dem Abbau homophober Strömungen in der Gesellschaft?


Bachelorarbeit, 2014

58 Seiten, Note: 1,8


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1.Einleitungin die Thematik

2.Definitionen
2.1. Homosexualität
2.2. Homophobie
2.3. Heteronormativität
2.4. Lehrplan – Bildungsplan

3. Verlauf der Kontroverseüber die geplante Neugestaltung des baden-württembergischen Bildungsplans ab dem Jahre 2015 und resultierende gesellschaftliche Reaktionen in
3.1. Baden-Württemberg
3.2. der Bundesrepublik Deutschland

4. Homosexualität undihre
4.1. biologische und biomedizinische Dimension: Die Entdeckung des „Schwulen-Gens“ und die Theorie Daniel Hamers
4.1.1. Darstellung der Theorie
4.1.2. Rückbindung an den Bildungsplan und Bezug zur Kontroverse
4.2. psychologisch-medizinische Dimension nach der Theorie F. Stegers
4.2.1. Darstellung der Theorie
4.2.2. Rückbindung an den Bildungsplan und Bezug zur Kontroverse
4.3. soziologische Dimension: Gesellschaftliche Normalisierungsdiskurse und ihre Auswirkungen auf die Schule (M. Foucault)
4.3.1. Darstellung der Theorie
4.3.2. Rückbindung an den Bildungsplan und Bezug zur Kontroverse
4.4. christlich-theologische Dimension: Aspekte im Hinblick auf Homosexualität und ihr Beitrag zur Meinungsbildung in der Gesellschaft
4.4.1. Protestantische Argumentation
4.4.2. Römisch-katholische Argumentation
4.4.3. Rückbindung an den Bildungsplan und Bezug zur Kontroverse

5.SchuleundGesellschaft
5.1. Schule als Subsystem der Gesellschaft
5.2. Die Funktionen des Bildungswesens in der modernen Gesellschaft
5.3. Schule als institutioneller Akteur der Menschenbildung
5.4. Bildungssystem und politisches System – Schule und Herrschaft
5.5. Gesellschaftliches Phänomen der Homophobie und in der Diskussion der geplanten Bildungsplanreform in Baden-Württemberg

6.Fazit:Schuleund der Bildungsplan: Eine Möglichkeit zum Abbau und zur Prävention von Homophobie?

Literatur-und Linkverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 58 Seiten

Details

Titel
Kontroverse bezüglich der Bildungsplanreform in Baden-Württemberg
Untertitel
Möglichkeiten der Öffnung für das Thema der sexuellen Vielfalt und dem Abbau homophober Strömungen in der Gesellschaft?
Hochschule
FernUniversität Hagen  (Fakultät für Kultur- und Sozialwissenschaften Lehrgebiet Internationalisierung von Bildungsprozessen)
Note
1,8
Autor
Jahr
2014
Seiten
58
Katalognummer
V282940
ISBN (eBook)
9783656820321
ISBN (Buch)
9783656820338
Dateigröße
662 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
kontroverse, bildungsplanreform, baden-württemberg, möglichkeiten, öffnung, thema, vielfalt, abbau, strömungen, gesellschaft
Arbeit zitieren
Tobias Vonderlehr (Autor:in), 2014, Kontroverse bezüglich der Bildungsplanreform in Baden-Württemberg, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/282940

Kommentare

  • Noch keine Kommentare.
Blick ins Buch
Titel: Kontroverse bezüglich der Bildungsplanreform in Baden-Württemberg



Ihre Arbeit hochladen

Ihre Hausarbeit / Abschlussarbeit:

- Publikation als eBook und Buch
- Hohes Honorar auf die Verkäufe
- Für Sie komplett kostenlos – mit ISBN
- Es dauert nur 5 Minuten
- Jede Arbeit findet Leser

Kostenlos Autor werden