Politische Theorie. Eine kritische Auseinandersetzung mit der europäischen Bildungspolitik und dem Bologna-Prozess


Seminararbeit, 2014

21 Seiten


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Europas Bildungsgemeinschaft
2.1 Das allgemeine Bildungsideal
2.2 Neue Herausforderungen der Bildung

3. Die Bildungspolitik
3.1 Probleme in der Bildungspolitik der EG
3.2 Der Maastrichter Vertrag
3.3 Entwicklung zu einem Europa der Bürger durch Bildung

4. Geschichte und Kontext des Bologna-Prozess
4.1 Phasen der europäischen Hochschulpolitik
4.1.1 Erste Phase 1949 bis 1971
4.1.2 Zweite Phase 1972 bis 1982
4.1.3 Dritte Phase 1983 bis 1988
4.1.4 Vierte Phase 1989 bis 1998/1999

5. Der Bologna-Prozess
5.1 Sorbonne Erklärung
5.2 Bologna Erklärung
5.3 Der Bologna Prozess
5.3.1 Das Konvergenzstreben in der Hochschulpolitik
5.3.2 Unterschiede der internationalen Hochschulsysteme
5.3.3 Nationale Bologna-Konferenz 2011

6. Fazit

7. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 21 Seiten

Details

Titel
Politische Theorie. Eine kritische Auseinandersetzung mit der europäischen Bildungspolitik und dem Bologna-Prozess
Hochschule
Universität Augsburg  (Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät)
Autoren
Jahr
2014
Seiten
21
Katalognummer
V298546
ISBN (eBook)
9783656951247
ISBN (Buch)
9783656951254
Dateigröße
496 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Kommunikation
Arbeit zitieren
Sonja Trenker (Autor:in)Juliane Waedtleges (Autor:in), 2014, Politische Theorie. Eine kritische Auseinandersetzung mit der europäischen Bildungspolitik und dem Bologna-Prozess, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/298546

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