Interventionsmöglichkeiten zur Förderung von ADHS-Kindern in und außerhalb der Schule


Akademische Arbeit, 2003

24 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Fördermöglichkeiten für das ADHS-Kind in der Schule
1.1 Organisatorische Maßnahmen im Klassenzimmer
1.2 Klare Strukturen und ritualisierte Abläufe
1.3 Bewegung
1.4 Lernen mit allen Sinnen
1.5 Strategien zur Selbststeuerung
1.5.1 Arbeiten mit Selbstinstruktionen
1.5.2 Kognitives Modellieren
1.6 Verstärkungsmaßnahmen
1.7 Arbeiten mit Förderplänen

2. Fördermöglichkeiten für das ADHS-Kind außerhalb der Schule
2.1 Entschärfung der Hausaufgabensituation
2.2 Pharmakotherapie und verhaltenstherapeutische Maßnahmen
2.3 Kooperation mit den Eltern

Literaturverzeichnis (inklusive weiterführender Literatur)

Ende der Leseprobe aus 24 Seiten

Details

Titel
Interventionsmöglichkeiten zur Förderung von ADHS-Kindern in und außerhalb der Schule
Hochschule
Universität zu Köln  (Heilpädagogische Psychologie)
Note
1,3
Autor
Jahr
2003
Seiten
24
Katalognummer
V322028
ISBN (eBook)
9783668208094
ISBN (Buch)
9783668209480
Dateigröße
525 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
interventionsmöglichkeiten, förderung, adhs-kindern, schule
Arbeit zitieren
Henning Gädeken (Autor:in), 2003, Interventionsmöglichkeiten zur Förderung von ADHS-Kindern in und außerhalb der Schule, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/322028

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