„Erziehung zum Krieg“. NS-Pädagogik im Spiegel von Ödön von Horvaths Romans „Jugend ohne Gott“


Hausarbeit, 2007

14 Seiten, Note: 2,3


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Pädagogik zu Zeit der NS-Diktatur
2.1 Allgemeine Ziele in der Erziehung
2.2 Erziehung der Jungen
2.3 Erziehung der Mädchen

3. Erziehungsideale und -methoden im Roman „Jugend ohne Gott“
3.1 Die geistige und körperliche Ausbildung der Jungen zum Krieg
3.2 Die Mädchen als „marschierende Venus“
3.3 Der Lehrer als „passiver“ Vermittler der Ideologie

4. Schluss

5. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 14 Seiten

Details

Titel
„Erziehung zum Krieg“. NS-Pädagogik im Spiegel von Ödön von Horvaths Romans „Jugend ohne Gott“
Hochschule
Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg  (Germanistik)
Veranstaltung
Einführung in die Literaturwissenschaft
Note
2,3
Autor
Jahr
2007
Seiten
14
Katalognummer
V322208
ISBN (eBook)
9783668213753
ISBN (Buch)
9783668213760
Dateigröße
722 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Franziska Kober
Arbeit zitieren
Franziska Kober (Autor:in), 2007, „Erziehung zum Krieg“. NS-Pädagogik im Spiegel von Ödön von Horvaths Romans „Jugend ohne Gott“, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/322208

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