Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Pädagogik zu Zeit der NS-Diktatur
2.1 Allgemeine Ziele in der Erziehung
2.2 Erziehung der Jungen
2.3 Erziehung der Mädchen
3. Erziehungsideale und -methoden im Roman „Jugend ohne Gott“
3.1 Die geistige und körperliche Ausbildung der Jungen zum Krieg
3.2 Die Mädchen als „marschierende Venus“
3.3 Der Lehrer als „passiver“ Vermittler der Ideologie
4. Schluss
5. Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 14 Seiten
- Arbeit zitieren
- Franziska Kober (Autor:in), 2007, „Erziehung zum Krieg“. NS-Pädagogik im Spiegel von Ödön von Horvaths Romans „Jugend ohne Gott“, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/322208
Kostenlos Autor werden
✕
Leseprobe aus
14
Seiten
Kommentare