Inhaltsverzeichnis

Inhaltsverzeichnis   I

Abbildungsverzeichnis.   II

Abk  ürzungsverzeichnis.  III

1.  Einleitung.  1

2.  Theoretischer Rahmen regionaler Innovationssysteme (RIS)  2

2.1  Innovation und Innovationsmodelle.  2

2.2  Innovationssysteme.  4

2.3  Nationale Innovationssysteme (NIS)  5

2.4  Regionale Innovationssysteme  6

2.4.1  Region und Regionalisierung.  6

2.4.2  Das Konzept RIS.  7

2.4.3  Akteure in RIS  9

2.4.4  Probleme von RIS  10

3.  Globalisierung.  10

4.  Gleichzeitigkeit von Globalisierung und Regionalisierung.  11

5.  Europäische Beispielregionen  12

5.1  Öresund.  12

5.1.1  Kennzahlen  12

5.1.2  Öresund als RIS  13

5.2  Saarland/Lothringen.  15

5.2.1  Kennzahlen  15

5.2.2  Saarland/Lothringen als RIS.  16

6.  Fazit.  17

7.  Literaturverzeichnis.  19

I

Abbildungsverzeichnis   

Abbildung  1: Interaktives Innovationsmodell  

Abbildung  2: Innovationssystem als hybrides System  

Abbildung  3: Cross-border-regions in der EU  

Abbildung  4: Regionales Innovationssystem  

Abbildung  5: Elemente regionale und nationaler Innovationssysteme  

Abbildung  6: Biotechnologie-Unternehmen und Forschungseinrichtun-  

gen  in der Øresundregion  

Abbildung  7: Automobilindustrie Saarland/Lothringen  

II

Abkürzungsverzeichnis

EU: Europäische Union

FuE: Forschung und Entwicklung

INTERREG: Gemeinschaftsinitiative des Europäischen Fonds für regionale

Entwicklung

KMU: Klein- und Mittelständische Unternehmen

NIS: Nationale Innovationssysteme

OECD: Organisation for Economics Cooperation and Development

RIS: Regionale Innovationssysteme

Saarlorlux: Bezeichnung für Großregion Saarland/Lothringen/Luxemburg

z. B.: zum Beispiel

III

1. Einleitung

Die Begriffe Regionales Innovationssystem (RIS) und Globalisierung haben in der Wirtschaftsgeographie in den letzten Jahren verstärkt Verwendung gefunden. Gerade in wirtschaftlich schwierigen Zeiten versucht man neue regionale Strategien zu entwickeln, um Globalisierungsprozessen erfolgreich zu begegnen.

Um den Begriff RIS erklären zu können, erscheint es hilfreich, vorher die Begriffe Innovation und darauf aufbauend Innovationssystem in ihrer Entstehung und ihrer Bedeutung für die Wirtschaftsgeographie näher zu erläutern. Im Anschluss soll kurz das Modell nationaler Innovationssysteme (NIS) dargestellt werden. Dieses ist in der wissenschaftlichen Forschungsentwicklung den regionalen Innovationssystemen vorgelagert und für dessen Verständnis von wichtiger Bedeutung.

Im nächsten Schritt wird ausführlich auf den Begriff RIS eingegangen. Dabei stellt sich zunächst die Frage, was eine Region auszeichnet und welche Bedeutung Regionalisierungsprozesse einnehmen. Außerdem gilt es zu klären , welchem Regionstyp die beiden Beispielregionen dieser Arbeit angehören.

Nach der theoretischen Vorarbeit, ist man in der Lage das Konzept RIS näher zu erläutern. Was gehört zum Grundgerüst solcher RIS?

Da mehrere Akteure eine ausschlaggebende Rolle bei der Bildung RIS einnehmen, wird deren Zusammenwirken gesondert beschrieben. Abschluss des zweiten Kapitels bildet eine Kritik RIS.

Im dritten Kapitel wird der zweite zentrale Begriff der Abhandlung genauer untersucht. Die Auswirkungen der Globalisierung auf das heutige Wirtschaftssystem bilden den Schwerpunkt. Die schon Eingangs angedeutete Dialektik von regionalen und globalen Wirtschaftsstrategien stellt den Abschluss des theoretischen Teils dar. Welche zentralen Prozesse koexistieren auf den beiden Ebenen?

Im letzten Abschnitt wird ein Versuch gemacht, die beiden Bespielregionen Öresund und Saarland/Lothringen auf ihre Tauglichkeit als RIS zu überprüfen. Hat sich ein regionale Innovationscluster mit entsprechenden Vernetzungen ausgebildet? Welche Rolle spielen dabei die beiden jeweiligen übergeordneten NIS und inwiefern sind die Regionen in globale Zusammenhänge eingeordnet? Eine kurze Darstellung der Kennzahlen der Regionen dient dabei als Grundlage.

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2. Theoretischer Rahmen regionaler Innovationssysteme (RIS)

2.1 Innovation und Innovationsmodelle

Das wirtschaftliche Wachstum ist heutzutage in hohem Maße von technischem Fortschritt und den darauf aufbauenden Innovationen bestimmt. Was genau Innovationen sind und wie sich die wissenschaftliche Betrachtung von Innovationen gewandelt hat, soll in diesem Unterabschnitt erläutert werden.

Der Begriff Innovation stammt vom lateinischen Wort „innovatio“ ab, welches sich mit „Erneuerung“ oder „Schaffung“ übersetzen lässt. In den Wirtschaftswissenschaften und der Wirtschaftsgeographie ist mit Innovation allgemein ein Prozess gemeint, in dessen Verlauf neues Wissen oder sogar neue Wissenschaften durch die Einführung neuartiger Elemente auftreten.

Der erste Wissenschaftler, der sich ausführlich mit dem Begriff Innovation auseinander gesetzt hat, war Schumpeter in seinem Werk „Theorie der wirtschaftlichen Entwicklung“ (1911). Er sieht den Ausgangspunkt für Innovationen im Unternehmer, der den wirtschaftlichen Produktionsmittelvorrat neu kombiniert und durch die schöpferische Zerstörung ¹ den dynamischen Entwicklungsprozess vorantreibt. Neben technischen Erneuerungen (Herstellung neuer Güter und neuer Produktverfahren) zählen bei ihm auch schon die Erschließung neuer Bezugs- und Absatzmärkte sowie die Durchführung von betrieblichen Neuorganisationen zu den Arten von Innovationen. ² Technologische Innovationen werden heute auf Grundlage des „Oslo Manual“ der OECD in Produkt- und Prozessinnovationen unterschieden. Als Produktinnovation wird die Kommerzialisierung eines technisch veränderten Produktes bezeichnet. Eine Prozessinnovation liegt vor, wenn eine bedeutende Änderung in der Produktionstechnik für ein bestimmtes Teil vorgenommen wird. Dies kann neue Maschinen, Management- oder Organisationsmethoden beinhalten. 3

Ein genaueres Bild von Innovationsprozessen kann mit Hilfe der Innovationstheorien erreicht werden. In den fünfziger Jahren gab es erste Versuche, diese Prozesse mit Hilfe von vereinfachten Modellen darzustellen. Zu Beginn dominierte das traditionelle lineare Modell

¹ Jede ökonomische Entwicklung baut auf dem Prozess der schöpferischen kreativen Zerstörung auf. Durch die Zerstörung von alten Strukturen werden die Produktionsfaktoren immer wieder neu geordnet. Die Zerstörung ist

also notwendig, damit Neuordnungen stattfinden können. Auslöser für die schöpferische Zerstörung sind Unter-

nehmer.

² vgl. Gutowski 1999, S.4

³ vgl. OECD 1992, S.10

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die Forschung. ⁴ In diesem Modell geht man im Wesentlichen von drei Phasen aus: Invention, Innovation und Diffusion.

„Unter einer Invention ist die Entdeckung neuer Problemlösungen und neuer Ideen zu verstehen. Die Innovation bezeichnet die erstmalige Realisierung der neuen Idee und die Diffusion deren allgemeine Verbreitung. 5

Die Kritik an diesem linearen Modell besteht darin, dass die einzelnen Phasen des Innovationsprozesses nicht durch Rückkopplungsmechanismen miteinander vernetzt sind und Lernprozesse somit keine Berücksichtigung finden ⁶ . Der Ausgangspunkt muss nicht bei Wissenschaft und Forschung liegen. Bedürfnisse und Nachfragen von z.B. Kunden oder Kooperationspartnern können ebenso Anlass für Innovationen sein. Aus dieser Kritik heraus wurden in der Forschung mehrere interaktive Modelle entwickelt, in denen der Prozess vom gegenseitigen Lernen als neuer zentraler Aspekt integriert wurde. Abbildung 1: Interaktives Innovationsmodell

Quelle: Kline / Rosenberg 1986

Die durch die vielen Pfeile gekennzeichnete Interaktion zwischen den an den einzelnen Prozessen beteiligten Akteuren ist der zentrale Punkt dieses interaktiven Modells. Zudem wird davon ausgegangen, dass Wissen und Forschung den gesamten Prozess unterstützend begleiten. Damit es allerdings zum Austausch kommt, müssen die beteiligten Akteure eine

⁴ vgl. Fischer/Suarez-Villa/Steiner 1999 S. 14 ff.

⁵ Schätzl 1996, S.110

⁶ vgl. Bathelt/Depner 2003, S.130

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