Inhalt

1.  Einleitung  1

2.  Allgemeine begriffliche Darstellung bzw.  

Definition  des Rechtsextremismus unter  

Ber  ücksichtigung von Mädchen/Frauen  

in  rechten Organisationen  3

3.  Kurze Darstellung der literarischen  

Konstruktion  von Rechtsextremismus  

in  der deutschen Kinder- und Jugend-  

literatur  der Gegenwart  5

4.  Geschlechtsspezifische Betrachtungs-  

weise  der Konstruktion und Funktion  

der  Mädchenfigur  6

5.  Die Bebilderung der Mädchenfigur im Einzelnen  10

6.  Zusammenfassung  13

7.  Bibliographie  14

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1. Einleitung

Seit Beginn der neunziger Jahre gibt es eine Vielzahl von Veröffentlichungen zu den Themen Rechtsextremismus, Rassismus und Gewalt. Dies ist die logische Konsequenz der Gewalteskalationen in Orten wie etwa Rostock, Solingen und Hoyerswerda. Dabei drohen jedoch Übergriffe auf Wohnhäuser mit vorwiegend ausländischen Bewohnern, Ausschreitungen gegen Asylbewerber sowie Anschläge auf Synagogen in schlagzeilenträchtigen Medienberichten zerredet statt durch kritische Analyse dargestellt zu werden. So galten zum Beispiel Rechtsextremismus und Gewalt jahrzehntelang als ein Männerphänomen und ein geschlechtsunspezifischer Blick dominierte. Erst seit geraumer Zeit leisten Wissenschaftlerinnen wichtige Beiträge zum Forschungsstand und diskutieren, ob und in welchem Maße Mädchen bzw. Frauen für fremdenfeindliche Politik und Verhaltensweisen empfänglich sind. In der deutschen Kinder- und Jugendliteratur verhält es sich ähnlich wie mit der Berichterstattung in den Medien. Der Leser steht vor einer immer weiter anschwellenden Literaturflut, die kaum noch zu überblicken ist, aber „bisher fehlt eine kritische Darstellung jener Konzeption, die den Fachdiskurs der letzten Jahre maßgeblich bestimmt hat.“ ¹ Erklärungsmodelle bleiben an der erscheinenden Oberfläche und nur selten wird bis an die Wurzeln des Themas gegangen. Ein Großteil der Kinder- und Jugendbuchautoren vermittelt ein immer gleich bleibendes, vereinfachtes Bild vom Rechtsextremismus - Von den Gründen des Einstiegs der Jugendlichen in die rechte Gruppe bis hin zu deren Entscheidung den Ausstieg zu wagen. Interessant ist hierbei die Darstellung der Mädchenfigur. Sie gibt Aufschlüsse über die gängige wissenschaftliche Deutung des

Rechtsextremismus, da unter anderem mit traditionellen

¹ Butterwegge, Christoph: Rechtsextremismus, Rassismus, Gewalt. Erklärungsmodelle in der

Diskussion. Darmstadt: Primus 1996, S.7.

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Geschlechtsrollen argumentiert wird, die weder zeitgemäß noch gut fundiert sind.

Es ist mir wichtig diese und weitere Aspekte anhand einiger ausgewählter Texte der deutschen Kinder- und Jugendliteratur in meiner Hausarbeit aufzuzeigen. Zu diesem Zweck werde ich zunächst kritisch auf die allgemeine begriffliche Darstellung des Rechtsextremismus eingehen, um dann dessen Konstruktion in der deutschen Kinder- und Jugendliteratur kurz zu erläutern. Im Anschluss, welcher den Hauptteil meiner Arbeit bildet, möchte ich auf die Differenzierung der Geschlechter eingehen, sodass die Mädchenfigur als ein Moment der zwei Erzählmodelle zu verstehen ist. Abschließend analysiere ich die verschiedenen Bilder der Mädchenfigur. Sowohl als Mitglied einer rechten Organisation als auch Retterin bzw. Beschützerin anderer Jungendlicher.

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2. Allgemeine begriffliche Darstellung und Erklärungsansätze des Rechtsextremismus unter Berücksichtigung von Mädchen/Frauen

in rechten Organisationen

Rechtsextremismus ist ein komplexes Phänomen, das allgemeine Begriffskonfusion bei Politikern, Wissenschaftlern und Journalisten hervorruft. Zwar hat die

Rechtsextremismusforschung hierzulande in den letzten Jahren quantitativ den international üblichen Standart erreicht; unter qualitativen Gesichtspunkten betrachtet, können die meisten Forschungsergebnisse jedoch nicht überzeugen.

Erklärungsansätze der Soziologie oder Psychologie sind einseitig und greifen häufig zu kurz, weil sie die politischen und ökonomischen Hintergründe gesellschaftlicher Konflikte ausblenden. So werden in der soziologischen Argumentation, die in Form der Individualisierungsthese auftritt, die zentralen Motive für rechtsextremes Denken bzw. Handeln auf die unteren Schichten und Randgruppen verschoben. Zudem wird Rechtsextremismus zu einem Jugendproblem erklärt. Schuld sind das familiäre Umfeld, Benachteiligungen auf dem Arbeitsmarkt, die jugendliche Orientierungslosigkeit oder die rebellische Haltung gegen das Elternhaus. Durch solche und ähnliche Deutungsmuster, die die individuelle Disposition des Täters, seine prekäre Lebenssituation oder eine bestimmte Familienkonstellation für die Eskalation rechter Gewalt verantwortlich machen, wird der Rechtsextremismus seines politischen Charakters beraubt und zur Verzweiflungstat oder zum Hilfeschrei stilisiert. Es interessieren also nicht die tatsächlichen Inhalte wie etwa die Ablehnung des demokratischen Verfassungsstaates und seine fundamentalen Werte, sondern vielmehr die Gründe für die Attraktion rechtsextremer Organisationen auf überwiegend männliche Jugendliche. Wie es sich mit dem weiblichen Geschlecht in