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Scholarly Paper (Advanced Seminar), 2006, 13 Pages
Author: Anne Seidenstücker
Subject: American Studies - Miscellaneous
Details
Tags: Investigation, Modifikation, Seat-Methode, Gestaltung, Death, Salesman, Arthur, Miller
Year: 2006
Pages: 13
Grade: 1,0
Bibliography: ~ 4 Entries
Language: German
ISBN (E-book): 978-3-640-21703-8
File size: 63 KB
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Abstract
Obwohl dem Lehrer eine breite Palette an interessanten Methoden vorliegt, um den Literaturunterricht abwechslungsreicher für den Schüler und auch für ihn selber zu gestalten, schöpft er oft nicht aus dieser Fülle an Praktiken. Doch nicht nur jüngere Schüler sollten durch einem vielseitigen Unterricht interessiert werden, sondern auch Schüler eines Leistungs- oder Grundkurses. Brainstorming, Formulierung eines Briefe und Rollenspiele sind Methoden, die auch ältere Schüler begeistern und interessierter den Unterricht verfolgen lassen. Um das Drama Death of a Salesman von Arthur Miller abzuschließen, hat man die Möglichkeit die Kreuzverhör-Methode, eine Abwandlung der Hot Seat-Methode, anzuwenden.
Excerpt (computer-generated)
Friedrich-Alexander- Universität Erlangen-Nürnberg
Institut für Didaktik der englischen Sprache und Literatur
Sommersemester 2006
Hauptseminar Literatur im Leistungs- und Grundkurs
Anne Seidenstücker
Investigation
-
eine Modifikation der Hot Seat-Methode zur kreativen Gestaltung von
Death of a Salesman
von Arthur Miller
Inhaltsverzeichnis
1
Einleitung _____________________________________________________________ 3
2
Unterrichtsstunde _______________________________________________________ 3
2.1 Vorbereitung ______________________________________________________________ 4
2.2 Investigation ______________________________________________________________ 5
2.3 Diskussion ________________________________________________________________ 7
3
Sprache _______________________________________________________________ 9
4
Probleme _____________________________________________________________ 10
5
Rolle des Lehrers ______________________________________________________ 11
Bibliographie _____________________________________________________________ 12
2
1 Einleitung
Es darf nicht darum gehen, ausgewählte Romane durch die Mühle etablierter
Methoden zu drehen, also auf das zu reduzieren, was sich mit Hilfe der ,bewährten
Unterrichtsverfahren aus ihnen ,herausholen´ läßt, sondern eine Auswahl zu treffen
im Hinblick auf gegebenenfalls neu zu erschließende und zu erprobende Verfahren,
die in der Textstruktur selbst angelegt sind und die darauf zielen, den Schüler stärker
in die unterrichtlichen Entscheidungsprozesse einzubeziehen.1
Liesel Hermes spricht hier eine Erkenntnis an, zu der noch nicht alle Lehrer
gekommen sind, die Literaturunterricht in einer Fremdsprache geben. Obwohl
dem Lehrer eine breite Palette an interessanten Methoden vorliegt , um den
Literaturunterricht abwechslungsreicher für den Schüler und auch für ihn selber
zu gestalten, schöpft er oft nicht aus dieser Fülle an Praktiken. Doch nicht nur
jüngere Schüler sollten durch einem vielseitigen Unterricht interessiert werden,
sondern auch Schüler eines Leistungs- oder Grundkurses. Brainstorming,
Formulierung eines Briefe und Rollenspiele sind Methoden, die auch ältere
Schüler begeistern und interessierter den Unterricht verfolgen lassen. Um das
Drama
Death of a Salesman
von Arthur Miller abzuschließen, hat man die
Möglichkeit die
Kreuzverhör-Methode
, eine Abwandlung der Hot Seat-Methode,
anzuwenden.
2 Unterrichtsstunde
Dem Lehrer sind keine Grenzen an Möglichkeiten der Unterrichtsgestaltung
gesetzt, um mit einer Lektüre abzuschließen. Die letzte Unterrichtsstunde, in der
eine Lektüre behandelt wird, sollte die ganze Unterrichtseinheit abschließen und
dem Schüler die Möglichkeit geben aus seinem literarischen Wissen zu schöpfen,
einen letzten Überblick über das Werk zu erhalten und sich vor allem selbst mit
einzubringen.
Das bekannteste Drama von Arthur Miller
Death of a Salesman
enthält in sich
schon viele Anregungen, um die Unterrichtsstunden ideenreich und
schülerorientiert zu gestalten. Das im Jahr 1949 veröffentlichte Werk beschreibt
das Leben eines ins Alter gekommenen Handlungsreisenden, der den Bezug zur
1 Liesel Hermes, ,,Der Roman im Englischunterricht: Überlegungen zur methodischen
Problematik." In: Peter Freese/Liesel Hermes[Hrsg.],
Der Roman im Englischunterricht der
Sekundarstufe II. Theorie und Praxis
. Paderborn, 1977. S. 115.
3
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