Subtitle: 34 Aufgaben mit Lösungen und Schaubildern
Project Report, 2009, 85 Pages
Author: Tom Kräplin
Subject: Mathematics - Analysis
Details
Year: 2009
Pages: 85
Language: German
ISBN (E-book): 978-3-640-45432-7
ISBN (Book): 978-3-640-45422-8
Dies ist eine Übungssammlung für die Analysis. Zum einen sind darin rein analytische Aufgaben enthalten, welche auf der mathematisch-theoretischen Ebene verbleiben. Verknüpfungen der Mathematik mit der Umwelt repräsentieren hingegen solche Aufgaben, die mit Anwendung mathematischen Grundwissens in der Realität einhergehen. Bisweilen sind auch Mischformen beider Aufgabenstile zu finden. Die Lösungen werden ausgiebig dargestellt. Passend dazu ist meist noch eine Zeichnung abgebildet. Hier soll die Möglichkeit geschaffen werden, eigene Berechnungen kontrollieren und Fehler auswerten zu können.
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Abstract
Dies ist eine Übungssammlung für die Analysis. Zum einen sind darin rein analytische Aufgaben enthalten, welche auf der mathematisch-theoretischen Ebene verbleiben. Verknüpfungen der Mathematik mit der Umwelt repräsentieren hingegen solche Aufgaben, die mit Anwendung mathematischen Grundwissens in der Realität einhergehen. Bisweilen sind auch Mischformen beider Aufgabenstile zu finden. Die Lösungen werden ausgiebig dargestellt. Passend dazu ist meist noch eine Zeichnung abgebildet. Hier soll die Möglichkeit geschaffen werden, eigene Berechnungen kontrollieren und Fehler auswerten zu können.
Excerpt (computer-generated)
ANA
N L
A Y
L S
Y I
S S
I
IN ÜBUNG
34 Aufgaben
mit Lösungen und Schaubildern
übersichtlich
Tom Kräplin
anschaulich
hilfreich
Tom Kräplin
Analysis in Übung
Aufgaben mit Lösungen
übersichtlich
anschaulich
hilfreich
Rechtlicher Hinweis
© Copyright 2009 by Tom Kräplin
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Aufgabenübersicht
Aufgabe
Seite
Titel / Orientierung
Aufgabe
Seite
Titel / Orientierung
Kreiszahl und Eulersche Zahl
Drei Funktionen
1.
9
11.
19
reine Analyse
reine Analyse
Gebrochene Funktion
Quad erat demostrandum
2.
10
12.
20
reine Analyse
reine Analyse
Ein Feuerwerk
Verhältnisse
3.
11
13.
21
Anwendung
reine Analyse
Parabeln und Hyperbel
e-Funktion
4.
12
14.
22
reine Analyse
reine Analyse
Technische Potenzfunktion
Zeichnen
5.
13
15.
23
Kombination
reine Analyse
Problem: Rasen
Integrierte Funktion
6.
14
16.
24
Anwendung
reine Analyse
Alles Bahnhof
Tangente
7.
15
17.
25
Anwendung
reine Analyse
Strahlende Substanz
Im Gleichgewicht
8.
16
18.
26
Anwendung
Anwendung
Drei, Fünf und Sieben
Fliegen
9.
17
19.
27
reine Analyse
Kombination
Dreieck ans Maximum
Rotation
10.
18
20.
28
reine Analyse
reine Analyse
Aufgabe
Seite
Titel / Orientierung
Aufgabe
Seite
Titel / Orientierung
Skizze
Das besondere Viereck
21.
29
29.
37
reine Analyse
reine Analyse
Punkte einer Funktion
Die Brücke
22.
30
30.
38
reine Analyse
Anwendung
Eigenschaften einer Funktion
Zum Dessert
23.
31
31.
39
reine Analyse
Anwendung
Substitution
Lagebeziehung
24.
32
32.
40
reine Analyse
reine Analyse
Umgekehrt
Das Rätsel der Hyperbel
25.
33
33.
41
reine Analyse
reine Analyse
Gradlinig
Intervall
26.
34
34.
42
reine Analyse
reine Analyse
Problem: Schnitt des Winkels
Die Pyramiden
27.
35
Extra 1
43
reine Analyse
reine Analyse
Kurvendiskussion
Die Parallelen
28.
36
Extra 2
44
reine Analyse
reine Analyse
ANALYSIS IN ÜBUNG - AUFGABEN MIT LÖSUNGEN
9
Kreiszahl und Eulersche Zahl
7
e
1.
Gegeben ist die Funktion f(x) = -
x4 - 3x3 + x2
, x0ú. Ihr Graph ist G.
5
3
Abbildung 1
1.1
Berechnen Sie die Nul stel en, lokalen Extrempunkte und Wendepunkte der Funktion
f(x).
1.2
Wie groß ist die Fläche, welche Graph G und die Abszissenachse vollkommen
einschließen?
1.3
Der Abstand von dem Koordinatenursprung bis zum Schnittpunkt (x < 0) mit der
Abszissenachse, sol den Radius eines Kreises abbilden. Berechnen Sie die Fläche
dieses Kreises.
1.4
Durch den Koordinatenursprung und die Punkte A (
u
|0) und B (
u
|f(
u
)),
u
< 0,
u
0ú, wird
ein rechtwinkliges Dreieck beschrieben. Geben Sie
u
so an, dass die Fläche des
Dreiecks möglichst groß wird!
1.5
Im Punkt P (-2|f(x)) wird eine Tangente
t
gelegt. Geben Sie die Funktionsgleichung
dieser Berührenden an und berechnen Sie deren Nul stel e, sowie den Schnittpunkt mit
der Ordinatenachse. Wie groß ist die Fläche im Interval -1#x#2,5?
1.6
Welche Fläche beschreibt die Strecke der Punkte C (x|f(2)) und D (0|-1) gemeinsam
mit der Abszissenachse?
1.7
Legen Sie eine Parallele
p
zur Abszissenachse, an das lokale Maximum von G und
berechnen Sie die Fläche, welche somit von f(x) und
p
im Quadranten II beschrieben
wird.
1.8
Entwickeln Sie eine Funktionsgleichung, die Tangente
t
an der Stel e -2 durchläuft und
die gleiche Nul stel e (x > 0) aufweist wie f(x).
1.9
Klären Sie die Lagebeziehung zwischen der Funktion der Tangente und der
entwickelten Funktion, bezüglich Schnittpunkt und Schnittwinkel.
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