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Scholarly Paper (Advanced Seminar), 2003, 15 Pages
Author: Hans Riedel
Subject: Economics / Business: Business Ethics, Corporate Ethics
Details
Institution/College: University of Freiburg (Walther Eucken Institut)
Tags: Wirtschaftsethik, Theorie, Interdisziplinäres, Hauptseminar, Ethik
Year: 2003
Pages: 15
Grade: 3,0
Language: German
ISBN (E-book): 978-3-638-21477-3
File size: 177 KB
Interdiszipläres Seminar zwischen Theologen und VWlern. Diese Arbeit ist aber von einem Vwler verfasst worden.
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Excerpt (computer-generated)
Wirtschaftsethik als historische Theorie
von Hans Riedel
Gliederung
1. EINLEITUNG
2. HAUPTTEIL
2.1. DIE NEOKLASSISSCHE SCHULE VERSUS DIE HISTORISCHE SCHULE
2.1.1. Klassik, Neoklassik und die österreichische Schule
2.1.2. Die historische Schule und der Methodenstreit
2.1.3. Die Differenzierung der unterschiedlichen Theorieansätze nach Koslowski
2.2. DER A PRIORI CHARAKTER DES RATIONALITÄTSPRINZIPS
2.2.1. Kritik durch Popper
2.2.2. Koslowskis Widerlegung von Poppers Kritik
2.3. KOSLOWSKIS ZIELE UND ABSICHTEN
2.3.1. Die hohe Bedeutung der historischen Idee
2.3.2. Die Dreiergruppe: Ethik, Wirtschaft und Gesetz
3. PERSÖNLICHE STELLUNGNAHME
4. LITERATURVERZEICHNIS
1. Einleitung
Der Begründer der modernen Wirtschaftsökonomie Adam Smith (1723-1790) schrieb mit seinem bekannten Hauptwerk „Der Wohlstand der Nationen“ ein bedeutendes Werk für die Geschichte der Wirtschaftstheorie. Doch die Existenz von Smiths zweitem, weit weniger bekanntem Hauptwerk „Die Theorie der ethischen Gefühle“ zeigt wie sehr die Volkswirtschaft und die Ethik miteinander verbunden sind. Die unterschiedlichen Aussagen dieser beiden Werke werden in der Geschichte der Wirtschaftsethik als das Adam Smith Problem bezeichnet.1 Peter Koslowski, 1952 in Göttingen geboren, studierte Volkswirtschaft, Philosophie und Soziologie und ist seit 1997 Vorsitzender des Ausschusses "Wirtschaftsethik" der Allgemeinen Gesellschaft für Philosophie in Deutschland. In seinem Buch “Contemporary Economic Ethics and Business Ethics” setzt sich Koslowski aufbauend auf das eben beschriebene Adam Smith Problem in dem Kapitel “The Theory of Ethical Economy as a Cultural, Ethical, and Historical Economics: Economic Ethics and the Historist Challenge” mit der Bedeutung der historischen Schule in der Wirtschaftsethik auseinander und kritisiert dabei die klassische Schule und somit Adam Smith.
Im ersten Teil meiner Hausarbeit werde ich kurz die klassische, neoklassische, österreichische und die historische Schule beschreiben und deren unterschiedliche Theorieansätze herausstellen. Danach werde ich auf den A Priori Charakter des Rationalitätsprinzips eingehen. Und zum Schluss des Hauptteils werde ich die Ziele und Absichten Koslowskis mit seinem Kapitel herausarbeiten. Die Arbeit wird mit einer persönlichen Stellungnahme zu Koslowskis Ansichten enden.
2. Hauptteil
„Wirtschaftsethik befasst sich mit der Frage wie moralische Normen und Ideale unter den Bedingungen der modernen Wirtschaft zur Geltung gebracht werden können.“2 Die Frage nach der Ethik in der Wirtschaft war Diskussionspunkt in den verschienen Theorien seit Adam Smith.
2.1. Die neoklassissche Schule versus die historische Schule
[...]
1 Patzen (1991) S.22
2 Gabler Wirtschaftslexikon (1997), Stichwort: „Wirtschaftsethik“
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