Unterrichtsentwurf anlässlich eines Unterrichtsbesuches
gemäß § 7 PVO- Lehr II vom 18.10.2001
 

Fach: Deutsch
Klasse: 6

Thema der Unterrichtseinheit: Gegenstandsbeschreibung

Thema der Unterrichtsstunde:

Regeln der Gegenstandsbeschreibung – Schreiben einer Verlustanzeige

Sandra Kaske

Stellung der Stunde in der Unterrichtseinheit:

1./2.  Muschelmeditation – Wir schärfen unsere Sinne und nehmen Gegenstände bewusst wahr

3. Wir sammeln Eigenschaften von Gegenständen

4. Regeln der Gegenstandsbeschreibung – Schreiben einer Verlustanzeige [Hier ausgeführt]

5. Ohne Fachausdrücke geht es nicht

6. Die Suche nach dem treffenden Ausdruck

Unterrichtsziele:

Grobziel:

Die Schülerinnen und Schüler sollen...

• ausgehend von einem Negativbeispiel einer Verlustanzeige in einer Zeitung auf die Regeln einer Gegenstandsbeschreibung schließen und diese anwenden, indem sie in eigenen Schreibversuchen eine Suchanzeige für ihre Schuhe verfassen.

Feinziele:

Die Schülerinnen und Schüler sollen...

• die Regeln für eine Gegenstandsbeschreibung kennen lernen, indem sie eine gelungene und eine weniger gelungene Suchanzeige vergleichen, hieraus Regeln ableiten und diese verbalisieren.
• sich mit dem Gegenstand „Meine Schuhe“ im haptischen und visuellen Bereich auseinandersetzen und wesentliche Eigenschaften und Merkmale erkennen und verschriftlichen.
• die Regeln für eine Gegenstandsbeschreibung anwenden, indem sie in eigenen Schreibversuchen eine Gegenstandsbeschreibung anfertigen.
• die Einhaltung der Regeln und die Qualität der Gegenstandsbeschreibung reflektieren und überprüfen, indem sie diese in einer Raterunde vortragen.

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