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Nahtoderfahrungen

Termpaper, 2002, 38 Pages
Author: Katrin Vihl
Subject: Social Pedagogy / Social Work

Details

Event: Prüfungsvorleistung, Sterben und Tod als pädagogische Arbeitsfelder
Institution/College: Cologne University of Applied Sciences (Geisteswissenschaftliches Zentrum)
Tags: Nahtoderfahrungen, Prüfungsvorleistung, Sterben, Arbeitsfelder
Category: Termpaper
Year: 2002
Pages: 38
Grade: unbenotet
Language: German
Archive No.: V5524
ISBN (E-book): 978-3-638-13370-8

File size: 301 KB


Excerpt (computer-generated)

 

Nahtoderfahrungen

Hausarbeit zur Erlangung der Prüfungsvorleistung II
für Erziehungswissenschaft
an der
Fachhochschule Köln- Fachbereich Sozialpädagogik

(Veranstaltung: "Sterben und Tod als pädagogische Handlungsfelder")


Inhaltsverzeichnis


1. Aktualität von TNE (TNE= TodesNäheErlebnis)

2. Wissenschaft und Nahtoderlebnisse
2.1 Dr. med. Raymond A. Moody: "Leben nach dem Tod" und "Das Licht von drüben"
2.1.1 Dr. med. Raymond A. Moody
2.1.2 Methode und Hauptergebnisse
2.1.3 Schlussfolgerung aus Moody′s Werk
2.2 Andere Erklärungen für Todesnähe- Erlebnisse

3. Interview
3.1 Interview mit einer "Nahtoderfahrenen"
3.2 Parallelen zu Moody′s Ergebnissen

4. Bedeutung von Nahtoderfahrungen für mein persönliches Leben

5. Literaturverzeichnis/ Bildnachweis

-Anlagen-


1. Aktualität von TNE (TNE= TodesNäheErlebnis)

Kurzer Blick in die heutige Medienwelt. Zahlreiche Filme haben den Tod, oder besser gesagt das Leben nach dem Tod als Thema. Sei es nun als einziges Thema, wie zum Beispiel in "Flatliner- Heute ist ein schöner Tag zu sterben", oder als kurzen Ausschnitt, wie des öfteren in amerikanischen Serien, zum Beispiel in "Ein Hauch von Himmel". Angestrebt wird, dem Zuschauer einen Blick ins "Leben nach dem Tod" zu gewähren. Sei es in Begleitung von Engeln oder als Medizinstudenten, die sich selbst in Experimenten zum Herztod bringen, um sich der Frage zu widmen, was nach dem "Tod" kommt, oder besser wohin der Mensch nach dem Tod kommt. Aufgegriffen werden immer wieder Elemente aus der professionellen Todesnäheforschung, wie sie unter anderem von Dr. med. Raymond A. Moody betrieben wird.

2.1.1 Dr. med. Raymond Avery Moody

[Bild 1]

Raymond Avery Moody, geboren am 30. Juni 1944 in Georgia, studierte an der University of Virginia in Charlottesville und erwarb dort seinen B.A., M.A. und Ph.D.. Er unterrichtete Philosophie an der East Carolina University in Greenville und arbeitete auch an der University of Virginia Medical School.
1983 bis 1985 war er in der forensischen Psychiatrie des Central State Hospitals in Georgia tätig. Danach lies er sich in seinem Heimatstaat als Psychiater nieder. Außerdem lehrt er als Associate Professor of Psychology am West Georgia College in Carrolllton.
Während seines Studiums nahm Moody an einer Veranstaltung teil, in der Todesnäheerlebnisse zum Thema gemacht wurden. Moody vergas dies anschließend, stieß jedoch Jahre später wieder darauf und machte sich daran, Menschen ausfindig zu machen und zu interviewen, die ein solches Erlebnis hatten.
1975 erschien sein Buch "Life After Life: The Investigation of Phenomenon - Survival of Bodily Death" (Deutscher Titel: "Leben nach dem Tod"), 1988 "The Light Beyond. New Explorations by the Author of <Life after Life>" (Deutscher Titel: "Das Licht von drüben").
Die Ergebnisse aus diesen Büchern werden im folgenden näher dargestellt.

[Bild 2] [Bild 3]

2.1.2 Methode und Hauptergebnisse

Während einer fünfjährigen Untersuchung machte Dr. Moody circa 150 Fälle aus, in denen ein Mensch, der klinisch tot gewesen war, dann jedoch weitergelebt hat, von einem Leben jenseits der Grenze erzählte.
Diese Fälle wurden interviewt und auf gleiche Elemente hin untersucht.
Insgesamt lassen sich 9 dieser Elemente benennen, jedoch sind diese in Moodie`s erstem Buch noch weiter unterschieden. Von den folgenden Elementen kommen pro Bericht Häufungen zusammen, jedoch niemals alle während einem "Sterbeerlebnis".

"Das Gefühl, tot zu sein"

[...]


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