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Autoren: Daniel Brücher, Daniel Jäger
Fach: Informatik - Didaktik
Details
Institut: TU Darmstadt (Informatik)
Tags: Portfolio, Rechnereinsatz, Schule, Rechnereinsatz, Schule
Jahr: 2006
Seiten: 22
Note: keine
Literaturverzeichnis: ~ 5 Einträge
Sprache: Deutsch
Dateigröße: 1009 KB
ISBN (E-Book): 978-3-638-54320-0
Das Portfolio beschreibt die Durchführung eines Mini-Software-Engineering Projektes im Rahmen der Lehrveranstaltung "Rechnereinsatz in der Schule". Im Rahmen des Seminars wurde ein kleines, Web-basiertes Stundenplan-System unter Verwendung von HTML, CSS, PHP und MySQL entwickelt. Zur Veranschaulichung wurden mehrere Screenshots eingebunden. Eine Beschreibung des Arbeitsprozesses, Analyse über die Durchführbarkeit an Schulen und Reflexion des Seminars runden das Portfolio ab.
Textauszug (computergeneriert)
TU Darmstadt, Fachbereich 20 - Informatik
Sommersemester 2006
Portfolio: Rechnereinsatz in der Schule
von: Daniel Brücher
Inhaltsverzeichnis
Einleitung 3
Beschreibung des Arbeitsprozess 4
Installation von Linux 4
Übung 2 6
Übung 3 Design mit CSS 7
Anmerkung 7
Entwicklung des Kleinprojektes „Stundenplan“ 8
Layout 8
Login 9
Anmerkung 9
Schülersicht 10
Lehrersicht 10
Stundenplan ausgeben lassen 11
Neue Veranstaltung eintragen 11
Neuen Nutzer anlegen 13
MySQL Datenbank 14
Bedeutung des Projekts für den Unterricht 18
Sticking Points 19
Speichern der Uhrzeiten und verwendeten Betriebssysteme 20
Ausgabe der Daten in den Stundenplan 20
Reflexion über das Seminar 21
Literatur- und Werkmittelangaben 22
Abbildungsverzeichnis 22
Einleitung
Nachdem wir die ersten Aufgabenblätter bearbeitet hatten, haben wir uns sehr schnell dafür entschieden uns im Rahmen des Seminars insbesondere auf die Gestaltung/ Entwicklung dynamischer Webseiten zu konzentrieren. Dies lag vor allem daran, dass uns das Thema persönlich am meisten interessierte und es wir darin ein großes Potential gesehen haben, die Inhalte im Informatikunterricht einzubeziehen, insbesondere in Hinblick auf einen Projekt- und Prozessorientierten Unterricht. Zudem war es unser Ziel, dass wir uns möglichst nur mit einem Thema beschäftigen und auf diese weise einen verhältnismäßig tieferen Einblick in das Thema erhalten.
Alternativ hat uns auch der Übungskomplex interessiert, in dem es darum ging einen Computerraum in einer Schule einzurichten, vor allem da man als Informatiklehrer durchaus schnell in die Lage kommen kann, einen Computerraum einzurichten oder diesen grundlegend zu erneuern. Im Folgenden haben wir beschrieben wie wir diese Aufgaben angegangen sind, welche Lösungswege wir eingeschlagen haben und warum wir dieses so gemacht haben. Des Weiteren findet sich ein Resümee darüber, was wir in diesem Seminar gelernt haben und wie dieses im Informatikunterricht zum Einsatz kommen kann. Anmerkung: Dieses Dokument wurde in MS Word 2003 erstellt. Daraus wurde mit FreePDF dieses PDF Dokument erstellt. Durch das konvertieren von MS Word Dateien in PDF Dateien können kleine Unterschiede in der Formatierung auftreten, insbesondere mit der Anzahl und Position von Zeilenumbrüchen, Größe von Überschriften etc. Diese sind nicht durch den Autor beeinflussbar).
Beschreibung des Arbeitsprozess
Generell ist zu unserer Vorgehensweise zu sagen, dass wir die Übungen 1-3 während des Semesters bearbeitet haben. Die Aufgaben 4-7 haben wir nach Semesterende bearbeitet. Dies hatte den Vorteil, dass wir in einem kompakteren Zeitraum die Übungen bearbeiten konnten. Für diese, und alle weiteren Aufgaben wurde der Macromedia Dreamweaver MX verwendet unter Windows XP.
Zum Validieren der HTML und CSS Seiten haben wir den HTML Validator Tidy (http://tidy.sourceforge.net/) benutzt, der nach den W3C Spezifikationen arbeitet. Von der Vorgehensweise her, haben wir uns dafür entschieden die HTML Seiten sukzessive zu entwickeln. Dabei haben wir auch permanent auf mögliche Fehler in HTML oder CSS Seiten geachtet und diese entfernt. Damit wollten wir vermeiden am Ende eine Funktionsfähige, aber nicht valide Seite entwickelt zu haben. Dies war für die ersten beiden „Programmieraufgaben“ weniger relevant, da es sich dabei um sehr kleine Aufgaben gehandelt hat, für alle weiteren war es ein sehr sinnvoller Ansatz.
Installation von Linux
Es soll Suse Linux auf einen PC installiert werden. Da die meisten gängigen Anwendungen allerdings für Windows hergestellt werden, möchten wir beide Betriebsysteme auf dem Rechner installieren und während des Startvorgangs entscheiden, welches gestartet werden soll. Standardmäßig wird Linux gestartet. In der folgenden Dokumentation werden nur Schritte aufgeführt, bei denen es Probleme gab bzw. wo eine Entscheidung unter mehreren Alternativen möglich war.
o Zunächst Installierten wir Windows XP.
o Anschließend erfolgte die Linux-Installation. Nach dem Einlegen der Installations-CDs und starten des Rechners, wurde man während der Installation gefragt, welche Oberfläche man benutzen möchte. Es bestand die Auswahl zwischen GNOME und KDE. Wir haben es bei der Standartauswahl von KDE belassen.
o Als nächsten Punkt musste man die Partitionierung der Festplatte vorgenommen werden. Wir haben 10 GB für Windows reserviert. Der Rest sollte für Linux zur Verfügung stehen. Wir haben die vorgeschlagene übernommen, wobei es zum ersten Problem kam. Linux konnte die für Windows reservierte Partition nicht verkleinern.
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