Achtung Spannung! Entwurf einer Deutschstunde in einer 9. Klasse zu der Einheit "Stadtlyrik - ein Gedicht vortragen" am Beispiel "Grille auf Straße"


Unterrichtsentwurf, 2010
12 Seiten, Note: 1,0
Frida Bliesweiler (Autor)

Leseprobe

,QGLYLGXHOOH .RPSHWHQ]HQWZLFNOXQJ
%HL GHP OHW]WHQ 8QWHUULFKWVEHVXFK ZXUGHQ PLU LP %HUDWXQJVJHVSUlFK ]ZHL +LQZHLVH JHJHEHQ DQ GHQHQ
LFK JH]LHOW JHDUEHLWHW KDEH
"Entzerrung" des Inputs %HL GHU 6WXQGHQHLQIKUXQJ KDWWH LFK GHQ 6X6 VHKU YLHOH ,QIRUPDWLR
QHQ zugleich JHQDQQW YRQ GHQHQ HLQ]HOQH DXIJUXQG GHU )OOH GHV ,QSXWV XQWHU]XJHKHQ GURKWHQ
'DKHU EHPKH LFK PLFK VHLWKHU GHQ ,QIRUPDWLRQVXPIDQJ MH $QVDJH EHZXVVW ]X YHUULQJHUQ RGHU
LKQ SRUWLRQLHUW DXI GLH 6WXQGH DXI]XWHLOHQ
Einzelhinweise stärker auf die Aufgabe lenken :lKUHQG GHU 6WLOODUEHLWVSKDVH VROOWHQ VLFK GLH
6X6 IU HLQHQ YRQ ]ZHL YRUOLHJHQGHQ 7H[WHQ HQWVFKHLGHQ XQG DXV GHP MHZHLOV JHZlKOWHQ 7H[W
XQEHNDQQWH :|UWHU LQ LKUHQ *ORVVDU EHUWUDJHQ (LQ 6FKOHU PHOGHWH VLFK XQG HUNOlUWH PLU HU
VFKODJH GLH :|UWHU DXV beiden 7H[WHQ QDFK ,FK OREWH GLHVHQ 6FKOHU YRUGHUJUQGLJ IU VHLQHQ
)OHL DQVWDWW LKQ LQ HUVWHU /LQLH DQ GLH WDWVlFKOLFKH $XIJDEH ]X HULQQHUQ 6HLWKHU YHUVXFKH LFK
VROFKH 6LWXDWLRQHQ VFKZHUSXQNWPlLJ IU GLH =LHOIKUXQJ ]X QXW]HQ 'DUEHU KLQDXV WUHIIH LFK
SUlYHQWLYH $XVVDJHQ ZHQQ HV DXIJUXQG GHV $XIJDEHQNRQWH[WHV ZLH LP KLHVLJHQ %HLVSLHO VLQQ
YROO LVW
3ODQXQJV]XVDPPHQKDQJ GHU 8QWHUULFKWVHLQKHLW
Phase
Stundenthema
Stunden-
anzahl
hEHUEOLFN
'LHV XQG GDV XQG ZDV PDQ DOOHV ZLVVHQ PXVV
0RWLYDWLRQ (LQ
VWLPPXQJ
%HUOLQ LVW IU PLFK «
hEXQJ
9RUWUDJHQ
(LJHQH 7DQNDV XQG $NURVWLFKRQV ]XP %HVWHQ JHEHQ
Achtung Spannung! Grille auf Straße
hEXQJ
/\ULVFKHV ,FK
'DV /\ULVFKH ,FK LP 6WlGWHXUODXE
hEXQJ 6WLOPLW
WHO
0U 1HEHO ± HLQH GVWHUH *HVWDOW
(U NDP VDK XQG ODV
hEXQJ
)RUPDOHU $XIEDX
9RQ 6LOEHQ]lKOHUQ XQG 9HUVHYHUPHVVHUQ
965 ± 9HUV 6WURSKH 5HLP
hEXQJ
,QWHUSUHWDWLRQ
*HGLFKWDQDO\VH :HU VXFKH GHU ILQGHW
=ZLVFKHQ XQG KLQWHU GHQ =HLOHQ OHVHQ
(LQH *HGLFKWLQWHUSUHWDWLRQ YHUIDVVHQ
.ODVVHQDUEHLW
*HGLFKWLQWHUSUHWDWLRQ
h
^
'

.RQNUHWLVLHUXQJ GHU /HKU XQG /HUQSUR]HVVH
Uhr-
zeit
Phase
Geplantes Lehrerverhalten / Zen-
trale Lernaufgaben
Erwartetes Schülerverhalten /
Lerntätigkeiten
Medien /
Sozialform
±
(LQVWLHJ
0RWLYLH
UXQJ
/ VWHOOW GDV KHXWLJH 8QWHUULFKWVKD
EHQ YRU XQG NQSIW GDPLW DQ GLH
OHW]WH 6WXQGH DQ
/ ZHLVW GDUDXI KLQ GDVV GLH KHXWL
JH +HUDXVIRUGHUXQJ GDULQ EHVWHKW
· « GDVV GDV YRU]XWUDJHQGH *H
GLFKW länger LVW DOV GLH ELVKHU
YRUJHWUDJHQHQ XQG
· « GDVV dasselbe *HGLFKW PHKU
IDFK YRUJHWUDJHQ ZLUG ZRGXUFK
HLQH XQPLWWHOEDUH 9HUJOHLFKEDU
NHLW JHJHEHQ LVW
'DV =LHO GHU 6WXQGH LVW HV GHQ
=XVDPPHQKDQJ YRQ 9RUWUDJVZHLVH
XQG :LUNXQJ ]X HUNHQQHQ
6 K|UHQ ]X XQG VWHOOHQ JJI )UDJHQ
'HQNEDU ZlUHQ )UDJHQ ZLH
· :LUG GHU 9RUWUDJ EHQRWHW
· Müssen ZLU DOOH GDVVHOEH
*HGLFKW YRUWUDJHQ
· :HUGHQ alle SUlVHQWLHUHQ
· «
7DIHOELOG
*HGLFKW
HLQVHKHQ
/ OLHVW GLH HUVWHQ 9HUVH YRU XP
1HXJLHUGH ]X ZHFNHQ XQG 6SDQ
QXQJ ]X VWLIWHQ
/ HUNXQGLJW VLFK ZLH GDV *HGLFKW
ELV ]X GLHVHU 6WHOOH HPSIXQGHQ
ZXUGH
/ YHUWHLOW GDV $%
/ OlVVW HLQHQ 6 GDV JHVDPWH *H
GLFKW YRUOHVHQ
/ OlVVW EHJUQGHW lXHUQ ZLH GDV
JHVDPWH *HGLFKW DXI GHQ HUVWHQ
%OLFN JHIlOOW
6X6 lXHUQ ELVKHULJH (PSILQ
GXQJHQ 'HQNEDU ZlUH
·
NOLQJW OXVWLJ
·
Y|OOLJHU 8QVLQQ
·
VSDQQHQG JHVFKULHEHQ
·
(LQ 6 OLHVW GDV *HGLFKW YRU
6X6 HUJlQ]HQ ZHLWHUH (LQGUFNH
ZLH ] %
·
LQWHUHVVDQWH 3HUVSHNWLYH
·
W\SLVFKHV 6WDGWOHEHQ
·
$%
Ä6WDUW HLQHU
*ULOOH³
±
9RUEH
VSUHFK
XQJ ,
/ OHJW GLH )ROLH PLW GHQ $XIJDEHQ
VWHOOXQJHQ DXI %LV DXI GLH HUVWH
$XIJDEH VLQG DOOH $XIJDEHQ YHU
GHFNW
/ EHQHQQW HLQHQ 6 GHU GLH $XIJD
EHQVWHOOXQJ YRUOLHVW
/ JLEW GHQ 6X6 HLQH NXU]H %H
GHQN]HLW XQG JLEW GLH )UDJH ZR
GXUFK 6SDQQXQJ HU]HXJW ZLUG GDQQ
LQV 3OHQXP
(LQ 6 OLHVW GLH HUVWH $XIJDEH
YRU
'LH 6X6 EHVFKUHLEHQ PQGOLFK
ZLH LQ GHP *HGLFKW 6SDQQXQJ
HU]HXJW ZLUG 6LH HUNHQQHQ JJI
PLW +LOIHVWHOOXQJ
· 9HU]|JHUXQJ 9HUVH ODQJ
HUIlKUW PDQ QLFKW ZDV PLW
GHU *ULOOH JHVFKHKHQ LVW =
· :RUWZDKO GUFNW *HIDKU DXV
EUDXVW =
· $WHPORVLJNHLW XQG 6FKQHO
OLJNHLW GXUFK (QMDPEHPHQWV
=
· «
)ROLH Ä$XI
JDEHQ³
$%
Ä6WDUW HLQHU
*ULOOH³
9RUEH
VSUHFK
XQJ ,,
/ GHFNW GLH ]ZHLWH $XIJDEHQVWHO
OXQJ DXI
/ EHQHQQW HLQHQ 6 GHU GLH $XIJD
EHQVWHOOXQJ YRUOLHVW
(LQ 6 OLHVW GLH ]ZHLWH $XIJDEH
YRU
'LH 6X6 lXHUQ ,GHHQ ZLH PDQ
GLH 6SDQQXQJ EHLP 9RUWUDJHQ
)ROLH Ä$XI
JDEHQ³
$%

/ VDPPHOW GLH ,GHHQ VNL]]HQKDIW
DQ GHU 7DIHO XP DXI GLHVH EHLP
)HHGEDFN ]XUFNJUHLIHQ ]X N|QQHQ
Ö )HHGEDFN/HLWIUDJH ,QZLHIHUQ
LVW HV JHOXQJHQ QLFKW JHOXQ
JHQ GLH 6SDQQXQJ IU GLH =X
K|UHU VSUEDU ]X PDFKHQ
XQWHUVWW]HQ N|QQWH 6LH QHKPHQ
JJI GDV $% ]XU +LOIH =X HU
ZDUWHQGH ,GHHQ ZlUHQ
· /DXW /HLVH YDULLHUHQ
· /DQJVDP 6FKQHOO YDULLHUHQ
· =HLOHQVSUQJH YHUELQGHQ
· 0LPLN XQG *HVWLN HLQVHW]HQ
· .UlIWLJH %HWRQXQJ ZLFKWLJHU
:|UWHU
· «
Ä6WDUW HLQHU
*ULOOH³
$% *H
GLFKWH PLW
5HJLHDQ
ZHLVXQJHQ
YRUWUDJHQ³
7DIHOELOG
±
,QVWUXN
WLRQ
/ GHFNW GLH GULWWH $XIJDEH DXI
/ EHQHQQW HLQHQ 6 GHU GLH $XI
JDEHQVWHOOXQJ YRUOLHVW
/ EHQHQQW GLH 5lXPH XQG
GLH HEHQIDOOV ]XP hEHQ
3UREHQ ]XU 9HUIJXQJ VWHKHQ
(LQ 6 OLHVW GLH GULWWH $XIJDEH
YRU
)ROLH Ä$XI
JDEHQ³
)ROLH Ä$XI
JDEHQ³
/ GHFNW GLH YLHUWH $XIJDEH DXI
/ EHQHQQW HLQHQ 6 GHU GLH $XI
JDEHQVWHOOXQJ YRUOLHVW
/ HUIUDJW ZRULQ JHQDX GHU MH
ZHLOV HUK|KWH 6FKZLHULJNHLWVJUDG
EHVWHKW
/ YHUNQGHW ZHOFKH 3DDUH ZR
DUEHLWHQ ZHUGHQ
/ IRUGHUW GLH 6X6 DXI VHOEVW
VWlQGLJ XQG LQ $EVSUDFKH PLW
GHP 3DUWQHU ]X HQWVFKHLGHQ
ZHOFKH 6WXIH VLH LQ GHU YRUJHJH
EHQHQ =HLW XPVHW]HQ N|QQHQ
6X6 HUNHQQHQ 1LYHDXXQWHUVFKLH
GH LQ GHU $XIJDEHQVWHOOXQJ ZLH
] %
· Stufe I .RQ]HQWUDWLRQ DXI
HLQHQ 6FKZHUSXQNW
· Stufe II .ODUH $EVSUDFKHQ
,QWHUDNWLRQ Q|WLJ
· Stufe III $XWKHQWLVFKH +LQ
WHUJUXQGJHUlXVFKH SURGX]LH
UHQ XQG VLQQYROO HLQEULQJHQ
· «
(UDUEHL
WXQJ
/ VWHKW DOV $QVSUHFKSDUWQHU LQ
OHW]WHU ,QVWDQ] ]XU 9HUIJXQJ
/ EHUZDFKW EHREDFKWHW GLH
6FKOHUDNWLYLWlWHQ
/ HULQQHUW DQ GLH =HLW
6X6 ILQGHQ VLFK PLW LKUHP 3DUW
QHU ]XVDPPHQ
6X6 EHUDWHQ VLFK XQG WUDJHQ JH
PHLQVDP GLH 5HJLHDQZHLVXQJHQ
HLQ
6X6 SUREHQ UHIOHNWLHUHQ XQG
RSWLPLHUHQ GHQ 9RUWUDJ 6LH KHO
IHQ VLFK JHJHQVHLWLJ
3DUWQHU
DUEHLW
5
5
5
±
3UlVHQWD
WLRQ
)HHGEDFN
/ JLEW GHQ )UHLZLOOLJHQ ÄGLH
%KQH IUHL´ 9RUWUlJH $Q
VRQVWHQ ORVW GHU /HKUHU DXV
/ EH]LHKW VLFK DXI GLH )HHGEDFN
/HLWIUDJH
Ö ,QZLHIHUQ LVW HV JHOXQJHQ
QLFKW JHOXQJHQ GLH 6SDQQXQJ
IU GLH =XK|UHU VSUEDU ]X PD
FKHQ
9RUWUDJHQGHU VFKlW]W VLFK PLW
%OLFN DXI GLH /HLWIUDJH ]XQlFKVW
VHOEVW HLQ
6X6 JHEHQ GHPGHQ 9RUWUDJHQ
GHQ HLQ )HHGEDFN XQG HUNHQQHQ
GLH $EKlQJLJNHLW ]ZLVFKHQ :LU
NXQJ XQG 9RUWUDJVZHLVH
)HHGEDFN
/HLWIUDJH
VWHKW DQ GHU
7DIHO

$QJHVWUHEWH .RPSHWHQ]HQ XQG 6WDQGDUGV
Kompetenzbereich
Standards für diese
Stunde
Standardkonkretisierung
LESEN -
/HVHIHUWLJNHLWHQ /HVH
WHFKQLNHQ XQG /HVH
VWUDWHJLHQ
'LH 6X6 HUSUREHQ XQG UH
IOHNWLHUHQ 9DULDQWHQ ]XP
9RUWUDJHQ YRQ 7H[WHQ DOV
'DUVWHOOXQJ LKUHV 7H[WYHU
VWlQGQLVVHV
9DULDQWHQ (USUREHQ 'LH 6X6 HUSUREHQ
9DULDQWHQ GHV *HGLFKWYRUWUDJV
'DUVWHOOXQJ GHV 7H[WYHUVWlQGQLVVHV
'LH 6X6 YHUVXFKHQ GHU WH[WLPPDQHQ
WHQ 6SDQQXQJ LQ DQJHPHVVHQHU :HLVH
5HFKQXQJ ]X WUDJHQ 6WLPPH 0LPLN
XVZ
5HIOHNWLHUHQ 'LH 6X6 YHUZHUIHQ XQG
RSWLPLHUHQ 9DULDQWHQ ZlKUHQG GHU
hEXQJ LQIROJH HLQHU JHPHLQVDPHQ 5H
IOH[LRQ ,P )HHGEDFN VFKlW]HQ VLH VLFK
VHOEVW HLQ XQG QHKPHQ GDV )HHGEDFN LP
3OHQXP ]XU .HQQWQLV
LESEN -
/HVHQ 9HUVWHKHQ YRQ
OLWHUDULVFKHQ ILNWLRQD
OHQ 7H[WHQ XQG 0HGLHQ
'LH 6X6 «@ HUSUREHQ 9D
ULDQWHQ «@ XQG EHJUQGHQ
*HVWDOWXQJVHQWVFKHLGXQ
JHQ
9DULDQWHQ HUSUREHQ V R
%HJUQGHQ *HVWDOWXQJVHQWVFKHLGXQJHQ
'LH 6X6 ZHUGHQ DQJHKDOWHQ EHJUQGHQ
N|QQHQ ]X PVVHQ ZDUXP VLH GDV *H
GLFKW VR XQG QLFKW DQGHUV YRUJHWUDJHQ
KDEHQ VLHKH )ROLH PLW GHQ $XIJDEHQ
VWHOOXQJHQ
^
^
Ende der Leseprobe aus 12 Seiten

Details

Titel
Achtung Spannung! Entwurf einer Deutschstunde in einer 9. Klasse zu der Einheit "Stadtlyrik - ein Gedicht vortragen" am Beispiel "Grille auf Straße"
Note
1,0
Autor
Jahr
2010
Seiten
12
Katalognummer
V163959
ISBN (eBook)
9783640806102
ISBN (Buch)
9783640805884
Dateigröße
1181 KB
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Sowohl der Entwurf als auch die Durchführung der Stunde waren klassisch und wurden als sehr gelungen bewertet.
Schlagworte
Gedichte vortragen, Stadtlyrik, Intonation, Reflexion, Partnerarbeit, Lyrik, Deutsch, Unterricht, Unterrichtsentwurf, Lehrprobe, Fachseminar, Kompetenz
Arbeit zitieren
Frida Bliesweiler (Autor), 2010, Achtung Spannung! Entwurf einer Deutschstunde in einer 9. Klasse zu der Einheit "Stadtlyrik - ein Gedicht vortragen" am Beispiel "Grille auf Straße", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/163959

Kommentare

  • Noch keine Kommentare.
Im eBook lesen
Titel: Achtung Spannung! Entwurf einer Deutschstunde in einer 9. Klasse zu der Einheit "Stadtlyrik - ein Gedicht vortragen" am Beispiel "Grille auf Straße"


Ihre Arbeit hochladen

Ihre Hausarbeit / Abschlussarbeit:

- Publikation als eBook und Buch
- Hohes Honorar auf die Verkäufe
- Für Sie komplett kostenlos – mit ISBN
- Es dauert nur 5 Minuten
- Jede Arbeit findet Leser

Kostenlos Autor werden