Geschichte GK 11 (Gym) - Nahostkonflikt - Podiumsdiskussion


Unterrichtsentwurf, 2008

19 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe

I. Einordnung der Stunde in die Unterrichtsreihe

1. Thema der Unterrichtsreihe

Vergeltung oder Ausgleich? – Konfliktlösung als immer wiederkehrendes Problem der Menschheitsgeschichte am Beispiel des Nahostkonflikts.

2. Themen der vorangegangenen und nachfolgenden Stunden

Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten

II. Zur Unterrichtsstunde

1. Thema der Unterrichtsstunde

Sollen die israelischen Siedlungen geräumt werden? – (Land oder Frieden?) – Aufzeigen und Entwickeln von Pro- und Contra-Argumenten im Rahmen einer simulierten Podiumsdiskussion.

2. Schwerpunktziel der Unterrichtsstunde

Die SuS sollen zum israelischen Siedlungsbau in den palästinensischen Autonomiegebieten innerhalb ihrer ihnen zugelosten Position pro oder contra-Standpunkte entwickeln und während einer Podiumsdiskussion diese argumentativ vertreten sowie in der Reflexion kritisch überdenken und den Siedlungsbau als zu überwindendes Hindernis im Friedensprozess erkennen.

3. Konkretisierung der Ziele

- Die SuS sollen einen vertiefenden Einblick in verschiedene Sichtweisen der Siedlungspolitik bekommen und diese vor dem Hintergrund der Unterrichtsreihe kritisch beurteilen.
- Die SuS sollen lernen Argumente, auch wenn sie konträr zu ihrer eigenen Meinung sind, zu einer bestimmten Position zu entwickeln, diese in einer Diskussion zu vertreten und Gegenargumenten standzuhalten.
- Die SuS sollen anhand der von ihnen erarbeiteten Argumente die verhärteten Positionen bezüglich des Siedlungsbaus erkennen und die Notwendigkeit einer Kompromissfindung für potentielle erfolgreiche Friedensgespräche benennen.

III. Hausaufgabe zur Unterrichtsstunde

Keine, da der Unterrichtsbesuch in der zweiten Stunde einer Doppelstunde stattfindet.

IV. Geplanter Unterrichtsverlauf

Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten

V. Geplantes Tafelbild

Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten

[...]

Ende der Leseprobe aus 19 Seiten

Details

Titel
Geschichte GK 11 (Gym) - Nahostkonflikt - Podiumsdiskussion
Note
1,0
Autor
Jahr
2008
Seiten
19
Katalognummer
V209327
ISBN (eBook)
9783656500926
ISBN (Buch)
9783656740292
Dateigröße
836 KB
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Es handelt sich hierbei um einen Unterrichtsentwurf im Fach Geschichte im Grundkurs der Jahrgangsstufe 11 (G9), unter dem Thema Moderner Konflikt, hier am Beispiel des Nahostkonfliktes.
Schlagworte
geschichte, nahostkonflikt, podiumsdiskussion
Arbeit zitieren
D. M. (Autor), 2008, Geschichte GK 11 (Gym) - Nahostkonflikt - Podiumsdiskussion, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/209327

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