Extracto
Inhaltsverzeichnis
Einleitung
1. Beteiligte Professionen
1.1. Die Jugendhilfe
1.1.1. Aufgaben und Funktionen der Jugendhilfe
1.1.2. Zielgruppen und Ziele der Jugendhilfe
1.2. Die Schule und ihre Funktionen
1.3. Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Jugendhilfe und Schule
1.4. Verhältnis zwischen Jugendhilfe und Schule
2. Kooperation von Jugendhilfe und Schule
2.1. Schulsozialarbeit als Kooperationsform
2.1.1. Kooperationsmodelle
3. Begründungsmuster und Begründungen für Schulsozialarbeit
3.1. Alltagspraktische Begründungsmuster und Begründungen
3.2. Theoretische Begründungsmuster und Begründungen
3.2.1. Das sozialisations- und modernisierungstheoretische Begründungsmuster
3.2.2. Das schultheorethische Begründungsmuster
3.2.3. Das transformationstheoretische Begründungsmuster
3.2.4. Das rollen- und professionstheoretische Begründungsmuster
4. Ziele und Zielgruppen von Schulsozialarbeit
5. Literaturverzeichnis
- Citar trabajo
- Silvana Heller-Scheunemann (Autor), 2014, Kooperation zwischen Jugendhilfe/Jugendarbeit und Schule nach Karsten Speck, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/445996
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