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Hochbegabte als Nerds. Inhalt, Gründe und Folgen des Hochbegabtenstereotyps


Hausarbeit (Hauptseminar), 2014

16 Seiten, Note: 1,0

Claudia Tielt (Autor:in)


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

Einleitung

Stereotype und Vorurteile gegen Hochbegabte
Art und Verbreitung
Erklärungsansätze
Folgen und Implikationen
Auf institutioneller, politischer und gesamtgesellschaftlicher Ebene
Auf individueller Ebene

Fazit

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 16 Seiten

Details

Titel
Hochbegabte als Nerds. Inhalt, Gründe und Folgen des Hochbegabtenstereotyps
Hochschule
Universität Hamburg  (Institut für Psychologie)
Note
1,0
Autor
Jahr
2014
Seiten
16
Katalognummer
V475168
ISBN (eBook)
9783668959248
ISBN (Buch)
9783668959255
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Hochbegabung, Stereotype, Stereotype Content Model, Gerechte-Welt-Glaube, Gambler's Fallacy, Vorurteil
Arbeit zitieren
Claudia Tielt (Autor:in), 2014, Hochbegabte als Nerds. Inhalt, Gründe und Folgen des Hochbegabtenstereotyps, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/475168

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