Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Merkmalsausprägungen von Lehramtsstudierenden und deren Bedeutung für die Eignungsabklärung
3. Theoretische Hintergründe der Eignungsabklärung
3.1. Theorien zur Professionalisierung und Kompetenzentwicklung im Lehrerberuf
3.2. Anforderungen des Lehrerberufs
3.3. Ansätze der Auswahlverfahren
3.4. Eignungsabklärung im Lehrerberuf und die Vorgabe durch die Kultusministerkonferenz
3.5. Überblick über die Umsetzung der Eignungsabklärung auf Landesebene
3.6. Verfahren der Eignungsabklärung
3.6.1. Hochschulübergreifende Verfahren
3.6.2. Hochschuleigene Verfahren
3.7. Umsetzung der Eignungsabklärung für ein Lehramtsstudium in Baden-Württemberg
4. Grenzen, Chancen und Ausblick
5. Literatur
Ende der Leseprobe aus 20 Seiten
- Arbeit zitieren
- Verena Götz (Autor:in), 2017, Eignungsabklärungsverfahren für das Lehramtsstudium, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/513618
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