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Geschichte im DaF-Unterricht. Bau der Berliner Mauer und geteiltes Deutschland

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Ortspräpositionen und die Verben "hay" und "estar" (1. Lehrjahr Spanisch)

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Frida Kahlo zwischen Tradition und Emanzipation. Ihr weibliches Rollenbild im Mexiko des 20. Jahrhunderts und in der Gegenwart

Inklusive Planung einer Unterrichtsreihe für den Spanischunterricht - New

Das Planspiel "Grüne Wiese". Durchführung in der Mittelschule

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Methoden des Arbeitslehreunterrichts. Möglichkeiten und Unterrichtsprinzipien

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Berufsorientierung in der Mittelschule. Möglichkeiten und Bewerbung

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Praxisprobleme der politischen Bildung. Fächerverbund GPG integrativ

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Ästhetisch-experimentelles Forschen in der Kunstdidaktik

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Die Berliner-Mauer-App im Geschichtsunterricht (Unterrichtsentwurf 9. Klasse)

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Fehleranalyse nach Corder. Deutsch als Zweitsprache

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Mehrsprachigkeitsdidaktische Ansätze in Französischlehrwerken der Klasse 6. Eine vergleichende Analyse der Lehrwerke "Tous ensemble" und "À toi!"

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Hitlers Motive beim Überfall auf die Sowjetunion im Zweiten Weltkrieg. Unternehmen Barbarossa. Vorgeschichte und Motive

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Der Zusammenhang zwischen der intrinsischen und extrinsischen Lesemotivation und dem Wortschatzerwerb von Kindern im Grundschulalter

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Jugendliteratur im Fokus. Eine Analyse des Deutschen Jugendliteraturpreises und Unterrichtsvorschläge zum Buch "Wie man eine Raumkapsel verlässt" (Realschule, 8. Klasse)

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Der verlorene Sohn in neutestamentlicher und didaktischer Perspektive unter besonderer Berücksichtigung des Motivs der Eifersucht

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Kinder und Wunder. Eine Analyse der Wundererzählungen Jesu im evangelischen Grundschulunterricht

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Förderung der demokratischen Werte im kamerunischen DaF-Unterricht anhand von Ödön von Horváths "Jugend ohne Gott"

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Die US-amerikanischen Apprenticeship Programme der Mercedes Benz AG und die deutsche duale Ausbildung

Ein systematischer Vergleich aus der Perspektive des deutschen dualen Ausbildungssystems - New

Witze zur Sprachförderung. Entwicklung und Begründung eines Unterrichtsmodells

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Die Einstiegsphase des Geschichtsunterrichts. Der Einsatz von Bildern

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Einführung in den antiken Roman "Historia Apollonii regis Tyri" (10. Klasse Gymnasium, Latein)

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Wiederholung des "genitivus obiectivus" und "subiectivus", "Ablativus qualitatis" und Final- und Konsekutivnebensätze mit "ut" und "ne" (9. Klasse Gymnasium, Latein)

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Aufbau und Abbau der Erwartung das Publikum in Schnitzlers "Der Grünen Kakadu"

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Förderung der Bildungssprache des Deutschen im Fach Geschichte für DaZ-Schüler unter Berücksichtigung von Themen, Inhalten und sprachlichen Anforderungen

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Sprachenvielfalt im Deutschunterricht in der Sekundarstufe I

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