Hausarbeiten.de - Aufbau der Szeneinterpretation
Monolog
Strukturierung/ Gliederung des Monologs Erschließen von Einstellungen, Haltungen, Motiven der Figur Ergebnis des Monologs - Erkenntnis, Entschluss des Sprechers Beachten von Regieanweisungen (vor allem bei Dialogen) für die Durchführung Beschreibung, wie die Absichten durch Sprechweise, Gestik und Mimik verdeutlicht werden k önnten Berücksichtigung sprachlich-stilistischer Mittel (Satzbau, Wortwahl, Stilfiguren)
4. Bestimmen der Funktion der Szene im Stück Vermuten der Absicht des Autors Was ist das Bedeutendste an dieser Szene?
ACHTUNG! persönliche Wertung zu Haltungen und Motiven der Figur in die Interpretation einbeziehen!
Hinweise zur schriftlichen Charakteristik einer literarischen Person
1. äußere Erscheinung
Geschlecht, Alter, Körperbau, Aussehen, Kleidung
2. soziale Situation
Beruf, gesellschaftliche Stellung, soziale Beziehungen
3. äußeres Verhalten
Eigenarten, Gewohnheiten, Verhaltens- und Handlungsweise, Sprache und Sprechweise
4. psychisches (geistig-seelisches) Verhalten
Interessen, Gefühle, Denkweise, Einstellungen, Triebrichtung, Problemorientierungen
5. gesellschaftliche Bedingtheit und Wirkung
Inwiefern ist das äußere und psychische Verhalten gesellschaftlich bedingt?
6. emotionale und soziale Beziehungen Art des Umgangs mit anderen Personen und mit sich selber
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Hausarbeiten.de - Aufbau der Szeneinterpretation
Schreiben einer Rollenbiographie
Wie heißt du? Wie alt bist du?
Was bist bzw. warst du von Beruf?
Wie sieht deine tägliche Arbeit aus? - am Arbeitsplatz?, zu Hause? Welche ist deine wichtigste Tätigkeit? was verdienst du? Was bedeutet dir deine Arbeit? Wie ist deine materielle Lage? Wovon lebst du?
Was isst du und was trinkst du gewöhnlich? Wie wohnst du ? Wo schläfst du?
Bist du bzw. warst du verheiratet oder verliebt? Wie ist euer Verhältnis zueinander? Was bedeuten die Männer bzw. Frauen? Welche Erwartungen hast du an sie? Wie verhältst du dich ihnen gegenüber? Wie war/ ist deine Familie?
Wie ist dein Verhältnis zu deiner Mutter, zu deinem Vater und zu deinen Geschwistern? Was hast du gelernt? Was hast du nicht gelernt? Hast du Kinder, Verwandte oder Freunde? Was bedeuten sie die und was unternimmst du mit ihnen? Was beschäftigt dich gegenwärtig am meisten? Was erwartest du von den Menschen deiner sozialen Umgebung? Wer oder was ist dir am wichtigsten? Bist du mit deinem Leben zufrieden? Was macht dir Sorgen? Wonach sehnst du dich?
Welches Portrait würdest du als Regisseur für die Figur (für dich) auswählen?
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Kathleen Wünsch, 2001, Aufbau einer Szeneninterpretation, Munich, GRIN Publishing GmbH
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Oma
vielzuviel.
ja wirklich SEHR schön hat mir sehr weitergeholfen schankedön!
on Monday, April 28, 2008-
Tomtorkel
gut .
gute Arbeit! hat mir auch sehr geholfen! ich danke vielmals ^^
on Tuesday, November 04, 2008-