Inhaltsangabe oder Einleitung
Die Schülerinnen und Schüler 2 konstruieren gemeinsam Wissen zur Position des Empirismus und lernen deren Motive kennen. Sie können diese geistige Strömung sowohl in der Philosophiegeschichte, als auch in ihrer geschichtlich/politischen-, wie kulturell/technischen- und modernen wissenschaftlichen Dimension begreifen und einordnen.
Ziel ist das Begreifen der empiristischen Idee in Abgrenzung zum Naiven Realismus.
- Arbeit zitieren
- Dennis Scholze (Autor:in), 2008, Unterrichtseinheit: Einführung in den Empirismus - Denkströmung und Wissenschaftstheorie, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/114036
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