Gliederung
1. Bodenbildung (Pedogenese) 3
2. Bodenhorizonte 3
2.1. Organische Horizonte 3
2.2. Mineralhorizonte 4
2.2.1. Der A-Horizont 4
2.2.2. Der B-Horizont 4
2.2.3. Der C-Horizont 4
2.2.4. Teilhorizonte 5
3. Die wichtigsten Böden der Erde (Zusammensetzung Verbreitung Qualität) Schwerpunkt:
Die Böden der feuchten Mittelbreiten 6
3.1. Die Böden der feuchten Mittelbreiten 6
3.1.1. Braunerde (Cambisols) und Parabraunerden (Luvisols) 6
3.1.2. Podsol (Podzols) 7
3.1.3. Pseudogley (Stagnosols) 8
3.1.4. Gley ( Gleysols) 8
3.1.5. Schwarzerden (Chernozems) 9
3.2. Die Böden der feuchten Tropen Subtropen und der Trockengebiete der Erde 9
4. Bodentypensequenzen 10
4.1. Reliefsequenz (Catena) 10
4.2. Alterssequenz 11
4.3. Klimasequenz 12
5. Literatur 13
2
1. Bodenbildung (Pedogenese)
Bodenbildung ist die physikalisch, chemisch und eventuell auch biologisch bedingte Veränderung des Ausgangsmaterials durch die Einwirkung und Wechselwirkung von sieben Faktoren: Klima, Gestein, Landform, Vegetation, Bodentierwelt, Einwirkung des Menschen und die Zeitdauer.
Es besteht also ein enger Zusammenhang zwischen der Entwicklung der Böden und den geomorphologischen Prozessresponssystemen. Insbesondere bewirken die genannten Faktoren die Differenzierung des Ausgangsmaterials in sogenannte Bodenhorizonte (AHNERT, 1996: 112).
2. Bodenhorizonte
Bodenhorizonte sind das Ergebnis pedogenetischer Prozesse, die das Ausgangsmaterial verändern. Gekennzeichnet werden Bodenhorizonte durch ihre charakteristischen Merkmale wie Gefüge, Bodenart, Farbe oder Fleckung. Sie verlaufen in der Regel oberflächenparallel und zeigen über ihre vertikale Abfolge im Bodenprofil die Pedogenese auf. Außerdem bestimmen sie die typologische Zuordnung der Böden (GEBHARDT, 2007: 380). Die Dicke von Bodenhorizonten ist sehr unterschiedlich, ebenso wie die Deutlichkeit ihrer Ausprägung. Man unterscheidet zwei Hauptklassen von Bodenhorizonten, die organischen Horizonte und die Mineralhorizonte (STRAHLER&STRAHLER, 2005: 510). In der deutschen Klassifikation werden die Haupthorizonte mit einem Großbuchstaben und deren Teilhorizonte mit einem Kleinbuchstaben gekennzeichnet.
2.1. Organische Horizonte
Organische Horizonte liegen über den Mineralhorizonten und bestehen aus Akkumulationen von organischem, pflanzlichem und tierischem Material. In typischer Ausbildung besteht der oberste organische Horizont (L-Horizont) zum größten Teil aus Pflanzenmaterial (Blätter, usw.).
Unter dem L-Horizont liegt der Oh-Horizont, der aus veränderten Pflanzen- und Tierresten besteht. Das Material des Oh Horizont wird als Humus bezeichnet (h= humos). Es handelt sich dabei größtenteils um pflanzliche Gewebe, die zum Teil durch Mikroorganismen oxidiert worden sind. Der Prozess, durch den der Oh-Horizont gebildet wird, heißt Humifizierung (STRAHLER&STRAHLER, 2005: 510).
3
2.2. Mineralhorizonte
Mineralhorizonte bestehen vorwiegend aus anorganischer Mineralsubstanz und liegen unterhalb der organischen Horizonte. Die wichtigsten Mineralhorizonte sind der A-Horizont, der B-Horizont und der C-Horizont.
2.2.1. Der A-Horizont
Der A-Horizont ist der oberste Mineralhorizont. Der obere Teil des A-Horizont ist gewöhnlich reich an organischer Feinsubstanz und wird deshalb als Ah-Horizont (h= Humus) bezeichnet. In seinem tieferen Teil kann der A-Horizont ausgewaschen (eluviert) sein und wird dann als Al- (l= lessiviert, tonverarmt) bzw. Ae- (e= eluvial, ausgewaschen, sauergebleicht) Horizont bezeichnet (AHNERT, 1996: 111; STRAHLER&STRAHLRE, 2005: 511).
2.2.2. Der B-Horizont
Der B-Horizont folgt unter dem A-Horizont und wird als Anreicherungshorizont bezeichnet, in dem das vom A-Horizont ausgewaschene Material (Humus, Eisenoxid, Tonminerale) wieder abgesetzt worden ist. Durch die meist hohe Konzentration von Tonmineralen, Eisenoxiden und organischen Substanzen, ist der B-Horizont normalerweise weniger krümelig als der A-Horizont und kann dicht und zäh sein (AHNERT, 1996: 111; STRAHLER&STRAHLRE, 2005: 511).
2.2.3. Der C-Horizont
Der C-Horizont ist der tiefste Bodenhorizont. Er ist das Ausgangsmaterial der Bodenbildung und besteht aus Regolith, Sediment oder festem Gestein (AHNERT, 1996: 111).
4
Arbeit zitieren:
Norman Riedel, 2007, Die Böden der Erde , München, GRIN Verlag GmbH
Dieser Text kann über folgende URL aufgerufen und zitiert werden:
Einbetten
DOI
Die aride Morphodynamik der Wüsten Nordafrikas
Geowissenschaften / Geographie - Phys. Geogr., Geomorphologie, Umweltforschung
Seminararbeit, 34 Seiten
Die Mesoteslehre des Aristoteles in der Nikomachischen Ethik
Philosophie - Praktische (Ethik, Ästhetik, Kultur, Natur, Recht, ...)
Seminararbeit, 26 Seiten
Die Wohlfahrtsstaatstypologie Gosta Esping-Andersens am Beispiel weste...
Sozialpolitische Maßnahmen, hi...
Soziologie - Soziales System, Sozialstruktur, Klasse, Schichtung
Hauptseminararbeit, 29 Seiten
Geowissenschaften / Geographie - Geologie, Mineralogie, Bodenkunde
Seminararbeit, 29 Seiten
Karteninterpretation: Blatt L7934 München
Geowissenschaften / Geographie - Kartographie, Geodäsie, Geoinformationswissenschaften
Hauptseminararbeit, 18 Seiten
Soziologie - Politische Soziologie, Majoritäten, Minoritäten
Hausarbeit, 24 Seiten
Die Hartz-Reformen im konservativ-korporatistischen Wohlfahrtsstaat De...
Politik - Politische Systeme - Politisches System Deutschlands
Seminararbeit, 14 Seiten
Produktionsmodelle und Varieties of Capitalism
Besteht ein Zusammenhang zwisc...
Soziologie - Politische Soziologie, Majoritäten, Minoritäten
Hauptseminararbeit, 22 Seiten
Die Außenpolitik der Europäischen Union
Politik - Internationale Politik - Thema: Europäische Union
Hauptseminararbeit, 30 Seiten
Hoffnungen eines unterdrückten Volkes - Der Wahlsieg des "Indios&...
Soziologie - Politische Soziologie, Majoritäten, Minoritäten
Hauptseminararbeit, 22 Seiten
Laterit - Wichtigster Bodentyp der Tropen
Geowissenschaften / Geographie - Phys. Geogr., Geomorphologie, Umweltforschung
Seminararbeit, 37 Seiten
Geowissenschaften / Geographie - Kartographie, Geodäsie, Geoinformationswissenschaften
Hausarbeit, 16 Seiten
Esping-Andersens Klassifikation von Wohlfahrtsstaaten und das Bildungs...
Vergleich des deutschen und am...
Soziologie - Arbeit, Beruf, Ausbildung, Organisation
Seminararbeit, 24 Seiten
Konvergenz oder Divergenz - Die Zukunft der Varieties of Capitalism
VWL - Mikroökonomie, allgemein
Seminararbeit, 27 Seiten
Karteninterpretation L 5710 Koblenz
Geowissenschaften / Geographie - Kartographie, Geodäsie, Geoinformationswissenschaften
Ausarbeitung, 8 Seiten
Norman Riedel's Text Die Böden der Erde ist nun auf dem Buchmarkt erhältlich
Norman Riedel hat den Text Die Böden der Erde veröffentlicht
Norman Riedel hat einen neuen Text hochgeladen
Bildatlas der Geomorphologie
Detlef Busche, Jürgen Kempf, Ingrid Stengel, Gerd Hintermaier-Erhard
Analytik, Konzentrationen, Wec...
Brian J. Alloway, R. Eis, T. Reimer
Veränderung von Böden durch anthropogene Einflüsse
Ein interdisziplinäres Studien...
A. A. Bodenstedt, P. Reinhard, M. Rentschler, U. Röder, D. A. Hiller, D. Briesen, A. Bruckhaus, J. Büschenfeld, A. Hauptmann, E. Rottländer, G. Kaule, A. Lerch, J. Mayer, Deutsches Institut für Fernstudienforschung an derUniversität Tübingen (DIFF)
Die physikalische Untersuchung von Böden
Praxis Messmethoden Auswertung
Karl Heinrich Hartge, Rainer Horn
0 Kommentare