Bewegungslernen und Lerngeschichten im Lebensalltag


Seminararbeit, 2001

11 Seiten, Note: gut


Inhaltsangabe oder Einleitung

0 Inhaltsverzeichnis ... 2

1 Lernen ... 3

2 Sportive Lebensstile und Szenen ... 4
2.1 Lebensstile ... 4
2.2 Szenen ... 4

3 Sportaktivitäten von Kindern und Jugendlichen außerhalb der Schule ... 5
3.1 Theorien von WOPP ... 5
3.2 Theorien von SCHWIER ... 7

4 Bezüge zu Seminarthemen ... 8
4.1 Philosophie der Bewegung ... 8
4.2 Lehren und Lernen im Dialog mit der Umwelt ... 9
4.3 Zwischen Motorik und Pädagogik ... 9
4.4 Kritik und Alternativen zum klassischen Lehr-/Lernverfahren ... 9
4.5 Selbstexperimente: „Auf Rollen fahren“, „Balancieren“ und „Jonglieren“ ... 10

5 Zusammenfassung ... 10

Literatur ... 11

Details

Titel
Bewegungslernen und Lerngeschichten im Lebensalltag
Hochschule
Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg  (Institut für Sportwissenschaft)
Veranstaltung
Seminar: Bewegungslernen im Prozess von Bildung und Erziehung
Note
gut
Autor
Jahr
2001
Seiten
11
Katalognummer
V1359
ISBN (eBook)
9783638108362
ISBN (Buch)
9783640401772
Dateigröße
407 KB
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Theoriefeld: Sport und Erziehung
Schlagworte
Bewegungslernen, Lernen, Sportpädagogik, Bildung, Erziehung
Arbeit zitieren
Kristin Retzlaff (Autor:in), 2001, Bewegungslernen und Lerngeschichten im Lebensalltag, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1359

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