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Mozarts "Così fan tutte oder Die Schule der Liebenden"

Literarische Vorlagen und das Thema „Treueprobe“ im Aufklärungskontext

Title: Mozarts "Così fan tutte oder Die Schule der Liebenden"

Term Paper (Advanced seminar) , 2005 , 12 Pages , Grade: 2,0

Autor:in: Annika Milz (Author)

Musicology - Miscellaneous
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Summary Excerpt Details

Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit Mozarts Oper "Così fan tutte" vor dem Hintergrund der Aufklärung. Die Treueprobe wird in der Opernhandlung zum Experiment und dient als Mittel zur Gesellschaftskritik. Des Weiteren erläutert die Arbeit die Hintergründe zur Uraufführung, die Legenden, die sich um Mozarts Oper ranken, sowie die tatsächliche Beeinflussung durch stoffliche Vorlagen. Zum Abschluss findet sich eine Charakterisierung der Figuren und ihrer Konstellation.

Excerpt


Inhaltsverzeichnis

1 Informationen zur Uraufführung von „Così fan tutte“

2 Die Vorgeschichte: Zwei falsche adlige Albaner – Legendenbildung oder historische Tatsache?

3 Literarische Vorlagen

4 Das Thema „Treueprobe“ – Gesellschaftskritik im Aufklärungskontext

4.1 Das Experiment als Medium der Aufklärung

5 Die Figurenkonstellation

5.1 Don Alfonso

5.2 Despina

5.3 Ferrando und Guglielmo

5.4 Fiordiligi und Dorabella

Zielsetzung und Themen

Die Arbeit untersucht die Hintergründe von Mozarts Oper „Così fan tutte“ unter besonderer Berücksichtigung der literarischen Traditionen des Themas „Treueprobe“ sowie deren kritischer Funktion im historischen Kontext der Aufklärung. Ziel ist es, die Verflechtung von gesellschaftspolitischen Umbrüchen des ausgehenden 18. Jahrhunderts mit der in der Oper dargestellten Desillusionierung der Charaktere aufzuzeigen.

  • Entstehungsgeschichte und Rezeptionshistorie von „Così fan tutte“
  • Analyse literarischer Vorläufer zur Motivgeschichte der „Treueprobe“
  • Die Funktion des Experiments als aufklärerisches Instrument
  • Gesellschaftskritische Dimensionen und der Konflikt zwischen Idealismus und Materialismus
  • Detaillierte Charakterisierung der Figurenkonstellation und deren Funktion im Experiment

Auszug aus dem Buch

3 Literarische Vorlagen

Neben den möglichen historischen Vorbildern für die Figuren der Liebhaber wurde die Oper „Così fan tutte“ noch von einer ganzen Reihe stofflicher Vorlagen beeinflusst, denn sie war nicht das erste Werk, das sich mit dem Thema Treueprobe beschäftigte. Zu den ältesten literarischen Vorlagen für Da Pontes Opernlibretto gehören Ludovico Ariostos „Orlando furioso“ und Jacopo Sannazaros „L’Arcadia“ aus dem 16. Jahrhundert.

Ariostos Epos von 1516 erzählt die Geschichte vom Ritter Orlando, der seiner großen Liebe Angelica nachjagt und schließlich im Wahnsinn endet. In die Haupthandlung eingeflochten ist u. a. die antike Geschichte von Cephalus und Procris aus Ovids „Metamorphosen“, in der es um eine Treueprobe zwischen Eheleuten geht. Cephalus verkleidet sich und versucht seine Frau zu verführen, um sie zu testen. Angestiftet wird er dazu von der Zauberin Melissa. Hier sind deutlich Parallelen zu „Così fan tutte“ zu erkennen.

Zusammenfassung der Kapitel

1 Informationen zur Uraufführung von „Così fan tutte“: Dieses Kapitel gibt einen Überblick über den Entstehungsprozess und die ersten Aufführungsdaten der Oper im Wiener National-Hoftheater.

2 Die Vorgeschichte: Zwei falsche adlige Albaner – Legendenbildung oder historische Tatsache?: Hier wird der Frage nachgegangen, ob das Libretto auf tatsächlichen historischen Ereignissen beruht oder ob es sich um spätere Mythenbildungen handelt.

3 Literarische Vorlagen: Dieser Abschnitt beleuchtet die literarischen Wurzeln des Werks, von antiken Mythen bis hin zu Komödien des 18. Jahrhunderts, die das Motiv der Treueprobe behandeln.

4 Das Thema „Treueprobe“ – Gesellschaftskritik im Aufklärungskontext: Das Kapitel analysiert, wie die Treueprobe als Spiegelbild gesellschaftlicher Umbrüche und als Konflikt zwischen Idealismus und aufklärerischem Materialismus fungiert.

4.1 Das Experiment als Medium der Aufklärung: Hier wird die philosophische Bedeutung des Experiments als empirisches Instrument im Zeitalter der Aufklärung erörtert.

5 Die Figurenkonstellation: Dieser Teil ordnet die Charaktere in das Gesamtgefüge der Oper ein und untersucht ihre Motivationen sowie ihre jeweilige Rolle im psychologischen Experiment.

5.1 Don Alfonso: Eine Analyse des alten Philosophen als radikaler Materialist und Drahtzieher des Experiments.

5.2 Despina: Betrachtung der Kammerzofe als pragmatische Gegenspielerin, die Alfonsos Theorien praktisch umsetzt.

5.3 Ferrando und Guglielmo: Darstellung der beiden Liebhaber als adlige Repräsentanten eines idealistischen Weltbildes, das im Verlauf des Stücks erschüttert wird.

5.4 Fiordiligi und Dorabella: Untersuchung der Lebenswelt und Realitätsferne der beiden Schwestern, die durch das Experiment in die Opferrolle gedrängt werden.

Schlüsselwörter

Così fan tutte, Mozart, Da Ponte, Treueprobe, Aufklärung, Experiment, Empirismus, Gesellschaftskritik, Materialismus, Idealismus, Operngeschichte, Figurenkonstellation, Desillusionierung, Literarische Vorlagen, Musiktheater

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit grundlegend?

Die Arbeit analysiert Mozarts Oper „Così fan tutte“ hinsichtlich ihrer stofflichen Herkunft und ihrer tiefgründigen Bedeutung im historischen und philosophischen Kontext der Aufklärung.

Welche thematischen Schwerpunkte werden in der Publikation gesetzt?

Zentrale Themen sind die literarische Tradition der Treueprobe, die gesellschaftskritische Funktion der Oper, das Experiment als Medium der Aufklärung sowie die psychologische Konstellation der einzelnen Figuren.

Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?

Das Ziel ist es, aufzuzeigen, wie das Werk durch die thematische Behandlung der Treueprobe und des Experiments die gesellschaftlichen Umbrüche der späten Aufklärungszeit reflektiert und die Desillusionierung der Protagonisten darstellt.

Welche wissenschaftliche Methode kommt zum Einsatz?

Die Autorin verwendet eine literatur- und musikwissenschaftliche Analyse, die den Opernstoff mit historischen Quellen, literarischen Vorbildern und philosophischen Strömungen der Zeit in Bezug setzt.

Welche Aspekte werden im Hauptteil der Arbeit behandelt?

Der Hauptteil gliedert sich in die Untersuchung historischer Tatsachen der Entstehung, eine eingehende Analyse literarischer Vorläufer, eine philosophische Einordnung des „Experiments“ und eine detaillierte Charakterstudie aller zentralen Figuren der Oper.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit am besten?

Die zentralen Begriffe umfassen „Così fan tutte“, „Aufklärung“, „Treueprobe“, „Experiment“ und „Figurenkonstellation“.

Wie unterscheidet sich die Oper laut Autorin von ihren literarischen Vorgängern?

Ein wesentliches Unterscheidungsmerkmal ist laut der Arbeit das „unversöhnliche Ende“, das im Gegensatz zu früheren Werken keine Wiederherstellung der alten Ordnung erlaubt, sondern in einer endgültigen Desillusionierung mündet.

Welche Rolle spielt die Figur des Don Alfonso im Experiment?

Don Alfonso agiert als Versuchsleiter und radikaler Vertreter der Aufklärung, der die anderen Figuren als „Versuchskaninchen“ nutzt, um sein materialistisches Weltbild wissenschaftlich zu beweisen.

Warum wird das Thema der Treueprobe als „hochaktuell“ für das Jahr 1789 beschrieben?

Die Treueprobe symbolisiert den Angriff auf die traditionelle, gottgewollte Ordnung. In Zeiten der französischen Revolution spiegelt die in der Oper dargestellte Untreue die allgemeine Erschütterung der absolutistischen Gesellschaftsstrukturen wider.

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Details

Title
Mozarts "Così fan tutte oder Die Schule der Liebenden"
Subtitle
Literarische Vorlagen und das Thema „Treueprobe“ im Aufklärungskontext
College
University of Bremen
Grade
2,0
Author
Annika Milz (Author)
Publication Year
2005
Pages
12
Catalog Number
V156689
ISBN (eBook)
9783640693672
ISBN (Book)
9783668180918
Language
German
Tags
Mozart Cosi fan tutte Die Schule der Liebenden DaPonte Bürgertum Adel Aufklärung Treueprobe Vorlagen Orlando furioso Ariosto Sannazaro L’Arcadia La scuola degli amanti Molière Marivaux Salieri Experiment Figurenanalyse Oper
Product Safety
GRIN Publishing GmbH
Quote paper
Annika Milz (Author), 2005, Mozarts "Così fan tutte oder Die Schule der Liebenden", Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/156689
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