"Der Besuch der alten Dame" im Deutschunterricht

Darstellung dramendidaktischer Ansätze und ihrer Anwendung in Bezug auf Dürrenmatts "Besuch der alten Dame"


Hausarbeit, 2010

18 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung: Immer noch Drama im Digitalen Zeitalter?

2 Didaktische Ansätze des 21. Jahrhunderts
2.1 Der gattungstheoretische Ansatz
2.2 Der theaterpädagogische Ansatz
2.3 Der produktionsorientierte Ansatz
2.4 Die tatsächlich angewandte Didaktik

3 Friedrich Dürrenmatts Potenzial für den Deutschunterricht
3.1 Verortung im Bayerischen Lehrplan

4 Vorgehensweise bei der Besprechung im Unterricht (bzw. im Seminar)
4.1 Einstieg – Claire Zachanassians Position
4.2 Vertiefung I – Die Position der Güllener
4.3 Vertiefung II – Der Bürgermeister und die Zuspitzung des Konflikts
4.4 Katastrophe im Klassenzimmer mit abschließender Ergebnissicherung

5 Kritische Reflexion

6 Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 18 Seiten

Details

Titel
"Der Besuch der alten Dame" im Deutschunterricht
Untertitel
Darstellung dramendidaktischer Ansätze und ihrer Anwendung in Bezug auf Dürrenmatts "Besuch der alten Dame"
Hochschule
Universität Augsburg  (Philologisch Historische Fakultät)
Veranstaltung
Dramatisches Gestalten im Deutschunterricht
Note
1,0
Autor
Jahr
2010
Seiten
18
Katalognummer
V165498
ISBN (eBook)
9783640815494
ISBN (Buch)
9783640815180
Dateigröße
556 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
besuch, dame, deutschunterricht, darstellung, ansätze, anwendung, bezug, dürrenmatts, besuch, dame
Arbeit zitieren
Ulrike Löbel (Autor:in), 2010, "Der Besuch der alten Dame" im Deutschunterricht, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/165498

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