European  Computer Driving Licence (ECDL) SANDJAJA, Yen  

Inhaltsverzeichnis

1.  Präambel  3

2.  European Computer Driving Licence.  3

2.1.  Geschichte zum ECDL.  4

2.2.  Die Module des ECDL.  5

2.3.  Der ECDL Syllabus  6

2.3.1  Modul 1 - Grundlagen der Informationstechnologie.  6

2.3.2.  Modul 2 - Computerbenutzung und Dateiverwaltung.  7

2.3.3.  Modul 3 - Textverarbeitung  9

2.3.4.  Modul 4 - Tabellenkalkulation.  10

2.3.5.  Modul 5 - Datenbanken.  11

2.3.6.  Modul 6 - Präsentationen.  12

2.3.7.  Modul 7 - Information und Kommunikationsnetze.  13

2.4.  Der ECDL und seine Vorteile  14

2.5.  Erwerb des ECDL.  16

3.  Schlussbemerkung.  16

1.  Präambel  

Der  Computer, der immer mehr an Bedeutung gewinnt ist derzeit als fehlendes Instrument im  

Berufs  - als auch im Privatleben undenkbar geworden. Durch seine Einsatzbereitschaft in  

diversen  Bereichen, ist er für viele Menschen eine wahre Arbeitserleichterung.  

Der  Computer deckt mit seinen zahlreichen Funktionen die aktuellsten Bedürfnisse seiner  

Anwenderrinnen  und Anwender. Aus diesem Grund entwickeln sich die Leistungen der Hard-  

und  Software rasant weiter. Dennoch treten zu Häuf Probleme mit der nunmehr  

anspruchsvollen  Anwendung der Hard- und Software auf.  

Der  im Folgenden dargestellte Europäische Computer Führerschein wurde entwickelt, um auf  

internationaler  Ebene ein einheitliches Ausbildungsniveau in der Anwendung des PCs zu  

garantieren.   

Ich  werde in diesem Rahmen die Entstehungsgeschichte des ECDLs darlegen. Ferner gehe ich  

auf  die Module sowie den ECDL Syllabus in der Form ein, als dass ich zum Exempel eines  

jeden  Moduls darstelle, in welcher Weise sich u.a. die Fertigkeit eines ECDL Kandidaten zu  

erstrecken  hat. Diese Hausarbeit schließe ich mit der Benennung der Vorteile des ECDL und  

wie  dieser zu erwerben ist.  

2.  European Computer Driving Licence  

In  vielen Fällen, macht Bedürftigkeit erfinderisch. Die Bedürftigkeit, welche die Entwicklung  

des  Europäischen Computer Führerscheins, European Computer Driving Licence (ECDL),  

ausmachte  lässt sich mit Anekdoten wie folgt veranschaulichen.  

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European Computer Driving Licence (ECDL) SANDJAJA, Yen

Ein Netzwerkadministrator eines großen Unternehmens mit über 400

Bildschirmarbeitsplätzen wird immer wieder von Sachbearbeitern angerufen, die mit einer Bildschirmmeldung ihres Programms nicht zurecht kommen. Beim Hochfahren einer bestimmten Software erscheint die Anzeige: "Hit any key to continue!". Die Sacharbeiter des Unternehmens riefen den Administrator an, um von ihm in Erfahrung zu bringen, wo sich auf der Tastatur die ANY- Taste befindet. Die Funktionstasten kannten die meisten, aber von einer ANY- Taste hatte keiner etwas gehört. Immer wieder erklärte der Netzwerkadministrator mit einer wahren Engelsgeduld den Anruferinnen und Anrufern, dass damit "jede beliebige" Taste gemeint sei. Doch die Anrufe hielten weiterhin an; es gab immer irgend jemanden in der Firma, der die ANY- Taste nicht kannte. Während einer nächtlichen Reorganisation der Daten kam dem Administrator nach Wochen eine brillante Idee: er brachte auf jeder unbelegten Taste von allen 400 Bildschirmarbeitsplätzen einen Aufkleber mit der Beschriftung "ANY" auf. Der Netzwerkadministrator versichert, von da an nie mehr von Anruferinnen und Anrufern mit Fragen nach der ANY- Taste gestört worden zu sein. ¹ Die Anwender hatten nicht allein mit der Software ihre Schwierigkeiten, sondern auch, in anderer Form, mit der Hardware.

Ein Computerhändler aus Hannover berichtet von einem erbosten Kunden, der tags zuvor eine Soundkarte und ein externes Modem gekauft hat. Nun reklamiert der Kunde seine Soundkarte, weil sie ohne Gehäuse geliefert worden sei. 2

Auch wenn sich die Anekdoten wie geistreiche Erfindungen eines Entertainers anhören, liegt die Betonung darin, dass diese witzigen Geschichten auf wahre Begebenheiten zurückzuführen sind. Aus diesem Grund ist es Aufgabe des ECDL, diese Problematiken vorzubeugen, denn er bescheinigt seiner Eigentümerin/ seinem Eigentümer, dass sie/ er in der Lage ist wissend mit dem Computer zu arbeiten. 3

2.1. Geschichte zum ECDL

Der Tatsache realistisch gegenüberstehend, dass der internationale, im besonderen der europäische, Ausbildungs- und Wissensstand den Umgang mit dem Personal Computer (PC) und gängige Betriebs- und Anwendersoftware betreffend, divergiert, erarbeitete 1994 eine finnische Computergesellschaft eine Grundlage, die diesem Missstand entgegenwirken sollte. Sie zog hierbei Angaben über ein gewünschtes Anforderungsprofil diverser Unternehmen zurande. Bald schon lies sich dieses Profil in sieben Abschnitte gliedern. Die Konzeption der

¹ „Kuriose Computerstories“. Tandem Verlag. 1997

² ebd.

³ „ECDL“. 24.03.2003. Österreichische Computer Gesellschaft (OCG). 26.03.2003.

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finnischen Computergesellschaft beinhaltete sodann den Anspruch, einen Leistungsnachweis darzustellen, der ein einheitliches Wissen über die Handhabung und Anwendung gebräuchlicher Hard- und Software bescheinigen sollte. ¹ Ein Jahr später erarbeitete der internationale Dachverband der Europäischen Informatikgesellschaften, Council of European Information Society (CEPIS), zusammen mit einem EU- Ausschuss, auf Basis o.a. Ergebnisse, das Konzept der finnischen Computergesellschaft weiter. Im Folgejahr kristallisierte sich die Bedeutsamkeit des umfassenden Projekts heraus. Aus diesem Grund wurde eine autonome Organisation gegründet, die für dahin ECDL Foundation genannt wurde. Die ECDL Foundation startete noch im gleichen Jahr, also im Jahre 1996, ein Pilotprojekt in Schweden. Da dieses Projekt von Erfolg gekrönt war, autorisierten sich einige Menschen mehrerer europäischer Länder zur Schulung, Prüfung und Aushändigung des ECDL. Die Lebendigkeit des ECDL rückte erstmalig im Jahre 2001 ans Tageslicht. 2001 wurde der ECDL Advance eingeführt. Der ECDL Advance ist eine Weiterführung des ECDL in der Gestalt, als dass er von Fortgeschrittenen absolviert werden kann. Jüngst, im vergangenen Jahr (2002), ist die ECDL Foundation dann dazu übergegangen, den ECDL um Prüfungen zu erweitern, die sowohl ein weiteres Betriebssystem, als auch andere Anwendersoftware zum Inhalt haben. Die aktuellste Erweiterung des ECDL rührt aus diesem Jahr (2003). Der European Computer Driving Licence Computer Aided Design (ECDL CAD), bei dem CAD Grundkenntnisse das Hauptanliegen bilden, deckt die Bedürfnisse nach einem international gültigem Zertifikat, welches CAD nicht außer acht lässt. 2

2.2. Die Module des ECDL

Der ECDL setzt sich aus derzeit sieben Modulen zusammen. Die Module lassen sich mit Kapiteln vergleichen, die als ganzes gesehen z.B. ein Buch ausmachen. Gedanke jedes einzelnen Moduls ist es, die Fähigkeit zu sähen, mit dem Computer umzugehen. Diese Fertigkeit sollte einheitlich in zumindest jedem europäischen Land von Menschen, gleich welchen sonstigen Bildungsstand sie haben, erlangt werden. Das Säen eines Gedanke, hat oft zur Folge, dass eine Tat geerntet werden kann. Dies trifft zumindest auf den ECDL mit seinen sieben durchdachten Modulen zu, denn der ECDL schafft es durch diese Module die Menschen hochgradig Computertauglich zu machen. Jedes Modul ist so aufgebaut, dass über das Basiswissen hinausgehend in tiefere Dimensionen der Computeranwendung hinabgeglitten werden kann. Dies ist aber auch nur deshalb der Fall, weil die Module stark

¹ “ECDL”. 2003. Dienstleistungsgesellschaft für Informatik (DLGI) mbH. Deutschland 26.03.2003.

² ebd.

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