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Aus Fehlern lernen. Lernpotenziale und Möglichkeiten der Fehlerprävention

Name: Aus Fehlern lernen. Lernpotenziale und Möglichkeiten der Fehlerprävention
Price: 27.95 EUR
Availability: InStock
Author: Katharina Firsbach
ISBN: 978-3-656-43897-7

Seminararbeit, 2012

22 Seiten, Note: 1,3

Katharina Firsbach (Autor:in)

Leseprobe

INHALTSVERZEICHNIS

ABBILDUNGSVERZEICHNIS

1 EINLEITUNG

2 ZUM LERNBEGRIFF
2.1 LERNEN - EINE THEORETISCHE BEGRIFFSERKLÄRUNG
2.1.1 Lernen aus traditionell behavioristischer Sicht
2.1.2 Lernen als Wissenserwerb
2.1.3 Lernen aus konstruktivistischer Sicht
2.2 ABGRENZUNG

3 ZUM FEHLERBEGRIFF
3.1 FEHLERKLASSIFIZIERUNG
3.2 FEHLER - EINE THEORETISCHE BEGRIFFSERKLÄRUNG
3.3 FEHLER AM ARBEITSPLATZ

4 EFFEKTIV MIT FEHLERN UMGEHEN
4.1 LERNEN AUS FEHLERN AM ARBEITSPLATZ
4.1.1 Lernen aus Erfahrung nach Kolodner
4.1.2 Theorie des negativen Wissens nach Oser
4.2 BEWÄLTIGUNGSPROZESS - SINGLE UND DOUBLE LOOP LEARNING
4.3 STRATEGIEN BEIM UMGANG MIT FEHLERN
4.3.1 Fehlermanagement
4.3.2 Strategisches Controlling

5 SCHLUSSBETRACHTUNG

LITERATURVERZEICHNIS

ANHANG

Ende der Leseprobe aus 22 Seiten

Details

Titel: Aus Fehlern lernen. Lernpotenziale und Möglichkeiten der Fehlerprävention
Hochschule: Technische Universität Dresden
Veranstaltung: AQUA Mentorenprogramm
Note: 1,3
Autor: Katharina Firsbach (Autor:in)
Jahr: 2012
Seiten: 22
Katalognummer: V215197
ISBN (eBook): 9783656431718
ISBN (Buch): 9783656438977
Dateigröße: 1220 KB
Sprache: Deutsch
Schlagworte: potentiale, lernens, fehlern

Arbeit zitieren: Katharina Firsbach (Autor:in), 2012, Aus Fehlern lernen. Lernpotenziale und Möglichkeiten der Fehlerprävention, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/215197

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