Universität Heidelberg
Erziehungswissenschaftliches Seminar

Seminar: Verhaltensbiologische Aspekte der Pädagogik

WS 2000/2001

Der Aggressionstrieb

Vorgelegt von:

Marcus Kuntze

Inhaltsverzeichnis

Inhaltsverzeichnis 2
1. Aggression - Definitionen und Theorien 3

1.1. Aggression 3
1.2. Triebtheorie der Aggression 3
1.3. Frustrations-Aggressionshypothese (nach John A. Dollard, 1939) 3
1.4. Lerntheorie 4

2. Aggression als Trieb 5
3. Aggression - Gesetz der doppelten Quantifizierung 7
4. Aggression - Ursprünge 8
5. Aggression - Unterteilungen 9
6. Zerstörerische Aggression 10

6.1. Direkte Zerstörung - Gewalt und Grausamkeit 10
6.2. Mittelbare Zerstörung - Umweltzerstörung durch Aggression 11
6.3. Schleichende Zerstörung - unfaire Mittel und Methoden 11

Namensregister 13
Literaturhinweise 15

Der Aggressionstrieb

1. Aggression - Definitionen und Theorien

1.1. Aggression
Aggression [lat., ,,Angriff"], allg.: Angriff, affekt- oder triebbedingtes Angriffsverhalten, Psychologie: das Austeilen schädigender Reize gegen Lebewesen (auch gegen die eigene Person, Auto-A.), Institutionen u. Sachen. Eine A. kann offen (körperlich, verbal) oder versteckt (phantasiert) sein; sie kann positiv (von der Kultur gebilligt) oder negativ (missbilligt) sein. Die Psychoanalyse nimmt als Ursache für die A. den A.strieb an, der seine Quelle im Todestrieb (S. Freud) hat. In jüngster Zeit besteht vor allem vermehrtes Interesse an der Erforschung der A. sowohl in der allgemeinen Psychologie (H. Selg) als auch im Rahmen der Friedensforschung (A. Mitscherlich).

[aus Coron-Enzyklopädie, Lexikodisc, Bertelsmann Lexikon Verlag, Gütersloh 1997]

Die Aggression beschäftigte uns Menschen seit jeher. Um Aggression zu ergründen manifestierten sich 3 Theorien über die Aggression.

1.2. Triebtheorie der Aggression

Sie wurde von Konrad Lorenz aufgestellt, stützt sich auf verhaltensbiologische Aspekte und untersucht Aggression aufgrund der Triebhaftigkeit. Stütze für diese Theorie ist die Spontaneität der Aggression. Ich werde im weiteren Verlauf meiner Hausarbeit dies ausdrücklich erläutern.

1.3. Frustrations-Aggressionshypothese (nach John A. Dollard, 1939)

Laut dieser behavioristischen Hypothese ist Aggression immer eine Folge von Frustration, da Frustration eine Störung einer zielgerichteten Aktivität ist. Soll heißen, dass die Versagung von Bedürfnissen oder Wünschen zur Angriffslust führt.

Die Stärke der Bereitschaft zur Aggression ist abhängig von:

¬ der Stärke der gestörten Aktivität,
¬ der Stärke der Störung und
¬ der Anzahl der Frustrationen.

Die Aggression richtet sich am stärksten gegen den Frustrierenden.
Nach Dollard kann eine Hemmung der Aggressionen erzielt werden, wenn eine Bestrafung der Aggression erwartet und zu Kontrolle der aggressiven Handlungen erzogen wird. Dabei reduziert die Ausführung einer Aggression die Aggressionsbereitschaft (· Katharsishypothese). Als aggressionsauslösender Faktor erkennt diese Hypothese nur Frustration an und schaltet alle anderen Möglichkeiten aus.

[...]

© Marcus Kuntze