Leseprobe
Inhalt
1 Einleitung
2 Bestandsaufnahme als Anlass für die Zielsetzung „Steigerung sozial kompetenten Verhaltens“
3 Ziele des Trainings und Evaluationskriterien
4 Darstellung des Konzepts „Training für sozial unsichere Kinder“
4.1 Entwicklung des Konzepts
4.2 Äußerer Rahmen des Trainings
4.3 Ablauf der Trainingssitzungen
5 Verlauf des Trainings
6 Evaluation
7 Ausblick
8 Literaturverzeichnis und weiterführende Literatur
Videomaterial
Ende der Leseprobe aus 32 Seiten
- Arbeit zitieren
- Beate Womelsdorf (Autor:in), 2006, Darstellung, Verlauf und Evaluation eines Konzepts „Training für sozial unsichere Kinder“, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/299749
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