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Interreligiöse und interkulturelle Kommunikation. Das Harvard-Konzept: Anwendung im schulischen Kontext

Name: Interreligiöse und interkulturelle Kommunikation. Das Harvard-Konzept: Anwendung im schulischen Kontext
Price: 17.95 EUR
Availability: InStock
Author: Anonym
ISBN: 978-3-668-42062-5

Harvard-Konzept

Hausarbeit, 2017

24 Seiten, Note: 2,3

Anonym

Leseprobe

Inhalt

Einleitung

1. Definitionen der Begriffe
1.1. Konflikt
1.2. Kultur

2. Vom Konflikt zur Lösung
2.1. Konflikte positiv betrachten
2.2. Konfliktlösungsmethode: Das Harvard Konzept
2.2.1. Menschen und Probleme getrennt voneinander behandeln
2.2.2. Auf Interessen konzentrieren, statt auf Positionen
2.2.3. Vor einer Entscheidung werden möglichst vielfältige Wahlmöglichkeiten zum beiderseitigen Vorteil entwickelt
2.2.4. Das Ergebnis auf möglichst objektiven Entscheidungskriterien aufbauen

3. Was ist eine Mediation? Was sind die Ziele einer Mediation/interkulturellen Mediation?

4. Fallbeispiel

5. Anwendung des Harvard-Konzept zur Konfliktlösung im schulischen Kontext

6. Schluss

7. Literaturverzeichnis

Anhang

Ende der Leseprobe aus 24 Seiten

Details

Titel: Interreligiöse und interkulturelle Kommunikation. Das Harvard-Konzept: Anwendung im schulischen Kontext
Untertitel: Harvard-Konzept
Hochschule: Universität Hamburg
Note: 2,3
Jahr: 2017
Seiten: 24
Katalognummer: V356349
ISBN (eBook): 9783668420618
ISBN (Buch): 9783668420625
Dateigröße: 1801 KB
Sprache: Deutsch
Schlagworte: Kommunikation interreligiös interkulturell Harvard schule

Arbeit zitieren: Anonym, 2017, Interreligiöse und interkulturelle Kommunikation. Das Harvard-Konzept: Anwendung im schulischen Kontext, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/356349

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