Inhaltsverzeichnis

1.  FORMALER TEIL  3

1.1  THEMA  3

1.2  ANGABEN ZUR PERSON DES AUSZUBILDENDEN  3

1.3  ANGABEN ZUR PERSON DES AUSBILDERS  3

2.  BESTIMMUNG DER LERNZIELE  4

2.1  RICHTZIEL  4

2.2  GROBZIEL  4

2.3  FEINZIEL  4

2.4  OPERATIONALISIERTES FEINZIEL  4

3  UNTERWEISUNGSMETHODE  4

3.1  MOTIVATION UND VORBEREITUNG  5

3.2  GEMEINSAME ERARBEITUNG ANHAND EINES FALLBEISPIELS  5

3.3  ANWENDUNG DES ERLERNTEN DURCH DIE AUSZUBILDENDE  6

3.4  KONTROLLE DER ERGEBNISSE  6

4.  ABLAUFPLAN DER UNTERWEISUNG  7

5.  ANLAGEN  8

5.1  MUSTERAUFGABE 1 ZUR GEMEINSAMEN ERARBEITUNG  8

5.2  MUSTERAUFGABE ZUR SELBSTÄNDIGEN BEARBEITUNG DES AUSZUBILDENDEN  11

2  Simone Schmitz 02 02  2006

1. Formaler Teil

1.1 Thema

Entscheidung über den preisgünstigsten Anbieter anhand einer Bezugskalkulation mit vorhandenen Zahlen.

1.2 Angaben zur Person des Auszubildenden

Die an der Unterweisung beteiligte Auszubildende heißt Birgit Müller, ist 21 Jahre alt und befindet sich im 2. Ausbildungsjahr zur Industriekauffrau. Ihr Ausbildungsbetrieb ist die Vereinigten S. AG in Aachen.

In der Berufsschule konnte die Auszubildende schon einige Grundkenntnisse über das Rechnungswesen erlangen, welche wiederum durch den Praxiseinsatz in den Abteilungen Finanzbuchhaltung und Controlling vertieft werden konnten.

Seit zwei Monaten ist die Auszubildende nun im Einkauf tätig, wo sie bereits mit der Bearbeitung und Überprüfung der Eingangsrechnungen betraut wurde.

1.3 Angaben zur Person des Ausbilders

Die unterweisende Ausbilderin heißt Daniela Baummann, ist 30 Jahre alt und seit ca. 6 Jahren bei der Vereinigten S. AG beschäftigt.

Vorher absolvierte die Ausbilderin eine Ausbildung zur Diplom-Betriebswirtin (BA), welche sie erfolgreich abschloss.

Die Ausbilderin ist wegen ihrer absolvierten Ausbildereignungsprüfung sehr verständnisvoll und unterstützt die Auszubildenden jederzeit. Wichtig ist für sie vor allem das selbständige Erarbeiten der zu bewältigten Aufgaben.

3 Simone Schmitz 02.02.2006

2. Bestimmung der Lernziele

2.1 Richtziel

Die Auszubildende soll einen Einblick über die verschiedenen Auswahlkriterien erhalten, die bei der Auswahl eines Anbieters von Bedeutung sind.

2.2 Grobziel

Die Auszubildende soll Erstellung und Berechnung einer Bezugskalkulation als Hilfsmittel des Ausbildungsbetriebs verstehen.

2.3 Feinziel

Die Auszubildende soll anhand gegebener Zahlen selbstständig eine Bezugskalkulation erstellen und durchführen

2.4 Operationalisiertes Feinziel

Die Auszubildende soll innerhalb von 10 Minuten zwei Bezugskalkulationen mit Hilfe eines Formblattes durchführen und auf Grund der errechneten Ergebnisse einen Anbieter auswählen.

Hilfsmittel: Taschenrechner

3 .Unterweisungsmethode

Die Unterweisung erfolgt mit Hilfe der Vier - Stufen - Methode.

4 Simone Schmitz 02.02.2006