Ermittlung des Maschinenstundensatzes (Unterweisung Industriekaufmann / -kauffrau)

Inhaltsverzeichnis

1 Formaler Teil
1.1 Persönliche Daten und Prüfungsvorgaben
1.2 Erklärung des Prüfungsteilnehmers
1.3 Beschreibung der Ausgangssituation
1.3 Vorausgesetzte Kenntnisse und Fertigkeiten
1.4 Formulierung der Lernziele
1.5 Stoffsammlung
1.6 Unterweisungsmethode

2 Unterweisung anhand der Vier-Stufen-Methode
2.1 Motivation und Vorbereitung
2.2 Gemeinsame Erarbeitung anhand eines Fallbeispieles
2.3 Anwenden des Erlernten durch die Auszubildende
2.4 Kontrolle der Ergebnisse

3 Ablaufplan der Unterweisung

4 Anhang
4.1 Musteraufgabe 1 zur gemeinsamen Erarbeitung
4.2 Musteraufgabe 2 zur selbstständigen Durchführung
4.2 der Auszubildenden

1 Formaler Teil

1.1 Persönliche Daten und Prüfungsvorgaben

Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten

1.2 Erklärung des Prüfungsteilnehmers:

Hiermit erkläre ich, dass ich diesen Unterweisungsentwurf selbständig erstellt habe.

Donaueschingen, den 29. Juni 2007

1.3 Beschreibung der Ausgangssituation

1.3.1 Ausbildungsstand

Die zu unterweisende Auszubildende ist 18 Jahre alt und befindet sich im zweiten Ausbildungsjahr zur Industriekauffrau. Während ihrer Ausbildungszeit konnte sie sich Grundkenntnisse im Bereich Rechnungswesen aneignen, die vorwiegend an der Berufsschule vermittelt wurden.

Seit fünf Wochen wird die Auszubildende im Bereichscontrolling eingesetzt. In dieser Zeit bekam sie bereits erste Einblicke über die Vorgehensweise bei Kalkulationen. Um zukünftig selbständig kalkulieren zu können sollen der Auszubildenden nach und nach die einzelnen Bestandteile einer Kalkulation erläutert werden.

In der anstehenden Unterweisung soll die Auszubildende in die Ermittlung des Maschinenstundensatzes eingewiesen werden.

1.3.2 Vorausgesetzte Kenntnisse und Fertigkeiten

Die Auszubildende kennt den Aufbau und die Bestandteile einer Kalkulation. Grundbegriffe des Rechnungswesens, wie z.B. kalkulatorische Abschreibungen, Anschaffungskosten usw. sind ihr geläufig.

1.4 Formulierung der Lernziele

Richtziel

Die Auszubildende soll die Controllinginstrumente des Ausbildungsunternehmens kennen und anwenden können.

Grobziel

Die Auszubildende soll Kalkulationen erstellen und fehlende Angaben selbstständig errechnen können.

Feinziel

Kognitives Lernziel:

Die Auszubildende soll das vorliegende Formular als Hilfsmittel zur Errechnung des Maschinenstundensatzes verstehen.

Affektives Lernziel:

Die Auszubildende soll die Maschinensatzberechnung selbständig und gewissenhaft ausfüllen.

Psychomotorisches Lernziel:

Anhand von gegebenen Zahlen soll die Auszubildende selbständig eine Maschinenstundensatzberechnung aufstellen und durchführen können.

1.5 Stoffsammlung

Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten

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