Juliane Voigt
Biologie
Gehirn, Rückenmark, Reflexe
·Regionen des Großhirns
Tönung des Verhaltens (Angst, Wut, Geborgenheit u.a.), gefühlsmäßige Reaktion auf einen
Sinneseindruck, Kurzzeitgedächtnis, Angriffsregion von Psychopharmaka
Verknüpfung eines afferenten und efferenten Neurons
Reflexe
Reflexe sind definierte als genetisch fixierter Reiz-Reaktions-Zusammenhang bei dem ein bestimmter Reiz bei allen Individuen einer art dieselbe stereotype, nervös ausgelöste Reaktion hervorruft.
oder
Ein Reflex ist eine über das zentrale Nervensystem ablaufende unwillkürliche Antwort des Organismus auf eine äußeren oder inneren Reiz.
Eigenreflexe
> Reaktion erfolgt an dem Körperteil, der auch den Reiz zur Auslösung der Reaktion aufgenommen hat.
- Reiz = Schlag auf die Kniesehne
- Schlag -> Muskel wird gedehnt -> Dehnungssinnesorgane
(Muskelspindeln) registrieren die Dehnung -> ausgelöste Aktionspotentiale laufen über sensorische Nerven
Fremdreflexe
> Reiz der auf ein Sinnesorgan einwirkt und eine Reaktion an anderer Stelle hervorruft
- Fremdkörper in der Luftröhre reizen die Schleimhäute
- Reizinformation gelangt über sensorische Nerven in das Rückenmark
- synaptische Umschaltung auf verschiedene motorische Nervenzellen, die die Atemmuskulatur steuern
- krampfhafte Kontraktion der Brustkorbmuskulatur -> Luftstrom entsteht -> Fremdkörper wird aus der Luftröhre geschleudert
Das Rückenmark
>Länge: ca. 45cm
>Lage: im Wirbelkanal der Wirbelsäule
>Beginn: Oberrand des ersten Halswirbels
>Ende: an einem der drei oberen Lendenwirbel
>Form: zylindrischer Strang, vorne und hinten etwas abgeplattet
>Funktionen: - Durchgangstrecke von Meldungen aus dem Körper ins Gehirn
- Weiterleitung von Befehlen aus dem Gehirn an Organe und Muskulatur
- Umschaltstelle für Reflexe
>enthält: graue Substanz: enthält vorwiegend Zellkörper und Nervenzellen1
weiße Substanz: enthält Nerv2enfasern
1Zellkörper mit vielen kleinen Fortsätzen (Dendriten), langer Fortsatz (Axon/Neurit)
2Bündel von Nervenfasern und Blutgefäßen, umgeben von
einer Hülle aus Bindegewebe - 31 Nervenpaare; jedes nervenpaar versorgt eine Körperregion
>aufsteigende Bahnen:
sensorische/afferente Bahnen - leiten Informationen
aus dem Körper in Richtung Gehirn und Rückenmark
- Hinterstrangbahnen: leiten Information des Tastsinnes, Information
über die Stellung der Extremitäten und der Körperhaltung weiter
- Vorderseitenstrangbahnen: leiten Schmerz und Temp.-Informationen sowie Informationen über grobe Druck- und Tastreize weiter
- Kleinhirnseitenstrangbahnen: leiten Information über die momentane Länge und den Spannungszustand von Muskeln weiter (Kniesehnenreflex)
>absteigende Bahnen:
motorische/efferente Bahnen - leiten Information aus dem Gehirn, über das Rückenmark in Richtung Körper
- Pyramidenbahn: leiten Befehle an die willkürliche Muskulatur weiter
- Extrapyramidale Bahnen: unbewusste Anteile von Bewegungsabläufen, die Kontrolle und die Regulierung des Muskeltonus werden hier gesteuert
Das vegetative Nervensystem
>Aufgaben: passt Tätigkeit der inneren Organe an die momentane körperliche Belastung an; selbst im Schlaf aktiv
>Sympathicus: aktiviert Organe, die den Körper auf körperliche Höchstleistungen vorbeireiten, hemmt Organe deren Aktivität bei körperlicher Belastung hinderlich wären
>Parasympathicus: versetzt den Körper in Ruhezustand, wirkt auf Organe ein, die der Erholung der Energieeinsparung und dem Körperaufbau dienen
Arbeit zitieren:
Juliane Voigt, 2000, Gehirn, Rückenmark, Reflexe, München, GRIN Verlag GmbH
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Einbetten
DOI
Nerven, Ruhepotential, Aktionspotential, Refraktärphasen
Referat / Aufsatz (Schule), 5 Seiten
Das Nervensystem, das Gehirn, Reflexe, Verarbeitung von Sinnesreizen
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Frank
Nee Mann hab ich noch keinen.
Ich weiß garnicht was ihr wollt! Als erster Ansatz is des zeug perfekt! Danke Jule! du hast mir sehr geholfen!!
am Tuesday, October 16, 2001-
anonym
Ich finde es einfach super.
Ich finde den Text super. Es sind sehr viele Informationnen darin enthalten. Einfach super.
am Wednesday, December 12, 2001-
Neham
Danke.
danke schreibe morgen eine bio arbeit über diese themen und muss noch lernen! also danke!!!!!
cu
paddy
am Thursday, September 05, 2002-
lisa
zu wenig.
es sind zu wenig Funktionen und eigentlich gar nichts zum Bau.
am Monday, March 10, 2003-
Berit
Für den GK ausreichend.
Also für den Grundkurs ist es vollkommen ausreichend. Ne Skizze des Rückenmarwäre auch nicht schlecht gewesen, aber ist ja eigentlich alles erklärt. Vielleicht zum gehirn etwas wenig.
am Wednesday, April 09, 2003-