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Unterrichtsstunde: Eine Spielidee mit Indiaca aufrechterhalten – Spielerweiterung von „Indiaca-Brennball“ um ein für alle spannendes Spiel zu schaffen.

Subtitle: Unterrichtsentwurf für den 2. UB im Fach Sport

Lesson Plan, 2008, 16 Pages
Author: Studienreferendarin Sek II Maria Priebst
Subject: Sport - Sport Pedagogy, Didactics

Details

Event: Fachseminar Sport bei Frau Winzer
Institute: Studienseminar Dortmund
Tags: Unterrichtsstunde, Spielidee, Indiaca, Spielerweiterung, Spiel, Sport
Category: Lesson Plan
Year: 2008
Pages: 16
Bibliography: ~ 6  Entries
Language: German
Archive No.: V116245
ISBN (E-book): 978-3-640-18598-6

File size: 805 KB

Abstract

Die Schüler und Schülerinnen (SuS) sind in der Lage eine Spielidee mit Indiaca am Beispiel „Indiaca-Brennball“ zu verändern um ein für alle spannendes Spiel zu schaffen.


Excerpt (computer-generated)

Studienseminar für Lehrämter an Schulen

Dortmund II

Seminar für Gymnasien/Gesamtschulen

Dortmund, den 18.09.2008

Unterrichtsentwurf
für den 2. Unterrichtsbesuch im Fach Sport

Thema der Unterrichtsstunde:
Eine Spielidee mit Indiaca aufrechterhalten ­ Spielerweiterung von
,,Indiaca-Brennball" um ein für alle spannendes Spiel zu schaffen.

Studienreferendarin: Maria Priebst

Fächer: Sport, Erziehungswissenschaft
Lerngruppe: Klasse 7a (30 SuS)
Zeit: 1. Stunde, 8:10 - 8:55 Uhr (ca. 8:15 - 8:50 Uhr)
Ort: Dreifachhalle des HLG: Halle 3

 


Inhaltsverzeichnis

1 Thematischer
Zusammenhang 3
1.1 Thema des Unterrichtsvorhabens 3
1.2 Themen der Unterrichtseinheiten 3
1.3 Thematische Entfaltung des Unterrichtsvorhabens 4
1.4 Thematische Entfaltung der Unterrichtseinheit 5
2 Leistungsbewertung im Unterrichtsvorhaben 6
3 Lernziele 7
3.1 Hauptziel 7
3.2 Teilziele 7
4 Geplanter
Unterrichtsverlauf 8
5 Verwendete
Literatur 11
6 Anhang 12

2

 


1 Thematischer Zusammenhang

1.1 Thema des Unterrichtsvorhabens
Vom regelgerechten Indiaca zum Spielen ohne Grenzen ­ Indiaca als New Game entdecken und weitere Ideen zum Aufbau ein für alle gelingendes Spiel entwickeln.
1.2 Themen der Unterrichtseinheiten
1.2.1 Mit Hand oder Fuß? - Spielerischer Umgang mit Indiaca zur Erkundung der möglichen Spielweisen des neuen Spielgerätes innerhalb eines Teams (1 Ustd.).
1.2.2 Vergleich weiterer Rückschlagspiele ­ Gemeinsamkeiten von Badminton, Volleyball und Indiaca zur Entdeckung des unbekannten Mannschaftsspiel (2 Ustd.).
1.2.3 Kleine Spiele mit Indiaca zur Verbesserung des kurzen und langen Aufschlags als Grundvoraussetzung eines erfolgreichen Spielbeginns im Team (1 Ustd.).
1.2.4 Kleine Spiele mit Indiaca zur Verbesserung der Schlagstärke und Zielgenauigkeit als weitere Grundvoraussetzung um im Team erfolgreich Indiaca zu spielen (2 Ustd.).
1.2.5 Eigene Spielideen in veränderter Umgebung ­ Erfinden neuer Spiele mit Indiacas als mögliche Vorschläge gemeinsam die Hofpause am HLG spielerisch zu verbringen (2 Ustd.).
1.2.6 Gefundene Spielideen mit Indiaca in ihrer Umsetzung ­ Organisation und Umsetzung der entwickelten Spielideen um gemeinsam ein mögliches Spiel in der Hofpause am HLG in Bewegung zu setzen (5. Ustd).
1.2.7 Eine Spielidee mit Indiaca aufrechterhalten ­ Spielerweiterung von ,,Indiaca-Brennball" um ein für alle gelingendes Spiel zu schaffen (1. Ustd.).

3

 



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