Praktische Ausbildungseinheit, 04.03.2009 1

Verfasser: [NAME]

Praktische Ausbildungseinheit

nach der

4-Stufen-Methode

zur Meisterprüfung IV

Thema:

Anschließen einer TAE-Dose

mit LSA-Technik

Laut Ausbildungsrahmenplan §4, Abs.1, Nr. 9 (l)

---

Praktische Ausbildungseinheit, 04.03.2009 2

Verfasser: [NAME]

Inhaltsverzeichnis

Deckblatt: Praktische Ausbildungseinheit

Seite [1]

Inhaltsverzeichnis

Seite [2]

(1)

Rahmendaten

Seite [3-4]

(2)

Situationsbeschreibung

Seite [5]

(3)

Sicherheitshinweise (UVV)

Seite [5-7]

(4)

Die 4-Stufen-Methode

Seite [8-13]

· Stufe 1:

Vorbereitung der Unterweisung

Seite [8]

· Stufe 2:

Erklären und Vormachen durch den Ausbilder

Seite [9-11]

· Stufe 3:

Erklären und Nachmachen durch den Auszubildenden

Seite [12]

· Stufe 4:

Üben und Festigen des eben erlernten

Seite [13]

(5)

Checkliste / Leitfaden für den Auszubildenden

Seite [14-15]

(6)

Handout für den Auszubildenden

Seite [16-21]

(7)

Bestätigung

Seite [22]

---

Praktische Ausbildungseinheit, 04.03.2009 3

Verfasser: [NAME]

1.)

Rahmendaten

Name des Prüfungsteilnehmers:

[NAME]

Prüfungstag:

04.03.2009

Prüfungsort:

Handwerkskammer

für München und Oberbayern

Max-Joseph-Straße 4

80333 München

Thema der Unterweisung:

Anschließen einer TAE-Dose

mit LSA-Technik

Dauer der Unterweisung:

etwa 15 min.

Auszubildender:

Herr [NAME]

Ausbildungsberuf:

Elektrotechniker

Fachrichtung: Informations- und

Telekommunikationstechnik

Ausbildungsjahr:

1. Lehrjahr; 6. Ausbildungsmonat

Rahmenplannummer:

§4, Abs.1, Nr.9 (l)

Vorkenntnisse:

· Aufbau und Unterschiede der

Verschiedenen Fernmeldekabeltypen

· Verlegung der Kabel

· Bündel ­und Farbcode zuordnen

· Kenntnisse über LSA+ Anschlussleisten

· Thema der letzten Unterweisung:

Auflegen von Telekommunikationskabeln

auf LSA+ Anschlussleisten

Lernziel:

Der Auszubildende kann nach dieser

Unterweisung TAE-Dosen selbstständig

und fachgerecht anschließen.

Ausbildungsmethode:

4 ­ Stufen ­ Methode

Lerninhalte:

siehe Arbeitszergliederung

---

Praktische Ausbildungseinheit, 04.03.2009 4

Verfasser: [NAME]

Medien:

· Montagebrett mit 4 TAE-Dosen

bestückt

· Telefonanlage

· Testapparat (analog Telefon)

· Arbeitszergliederung als Checkliste

(Leitfaden)

· Handouts zur Ergänzung des

Berichtshefteintrages

Risiken:

· Verletzungsgefahr des Azubis durch

Material und Werkzeug

· Bei falscher Beschaltung kommt keine

Verbindung zur Telefonanlage zustande.

---

Praktische Ausbildungseinheit, 04.03.2009 5

Verfasser: [NAME]

2.)

Situationsbeschreibung

Mein Name ist [NAME] und ich arbeite seit X Jahren bei der Firma [XY] im Bereich

Telekommunikationstechnik.

Im Rahmen der betrieblichen Versetzungsstellenplanung wurde uns ein neuer Azubi, Herr [NAME]

zugeteilt. Er ist 17. Jahre alt und befindet sich im 6.Monat des 1. Ausbildungsjahres.

Er kann neue Arbeitsschritte sehr schnell aufnehmen und theoretische Kenntnisse in die Praxis

umsetzen. Der Auszubildende ist sehr zuverlässig und interessiert mit einer hohen Auffassungsgabe

und handwerklichen Geschick.

Ich habe zu meinem Auszubildenden [NAME] ein sehr gutes Verhältnis und wir sprechen uns mit dem

Vornamen an.

Derzeit arbeiten wir an einem neuen Kundenauftrag in einem Bürogebäude der Landeshauptstadt

München, welche uns mit der Installation eines neuen Telekommunikationssystems beauftragt hat.

Dazu müssen etliche Nebenstellen (TAE-Dosen) angeschlossen werden. Das Projekt ist bereits zur

Hälfte fertig gestellt und Johann wird in den kommenden Tagen mit dem Anschließen der Nebenstellen

(TAE-Dosen) beauftragt.

Um den Auftrag fachgerecht ausführen zu können, muss der Auszubildende die Funktionsweise von

TAE-Dosen beherrschen und in den fachgerechten sowie fehlerfreien Anschluss eingewiesen werden.

3.)

Sicherheitshinweise (UVV)

3.1

LSA-Plus Anlegewerkzeug

Bei diesem Ausbildungsabschnitt wird mit Werkzeug gearbeitet, das Verletzungsrisiko birgt.

Beim LSA-Plus-Anlegewerkzeug ist darauf zu achten, dass der Ziehhaken und die

Entriegelungsklinge eingeklappt ist, damit man sich daran nicht sticht oder reist.

---