Leseprobe
Inhaltsverzeichnis:
Einführung
1. Spuren und Spurenleser
1.1 Theorie der Vegetationskunde als spezielle Theorie des Spurenparadigmas
1.1.1 „Handlungen“ als rekonstruierbare „Spuren“ in der „Natur“
1.1.2 Spurenlesen als „Handlung“ - ein Ausblick auf Alternativen für Vegetationskundler
1.2 Der Spurenleser
2. „Spuren“ als „Zeichen“ und „Symbole“ der Vergangenheit
3. „Postmoderne“ und „Ästhetik“ - die ewige Wiederkehr eines Mißverständnisses
Fazit
Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 27 Seiten
- Arbeit zitieren
- Christoph Wagenseil (Autor:in), 2006, Ein „Spurenparadigma“ für die Vegetationskunde?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/170627
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