Aggression und Gewalt in Sport, Schule und Schulsport

von Katja Hartmann

Inhaltsverzeichnis:

1. Einleitung 1

2. Begriffserklärungen 2

2.1 Definition Aggression 2
2.2 Definition Gewalt 3
2.3 Definition Prävention 3

3. Ursachen für Aggression und Gewalt 4

3.1 Frustrations-Aggressions-Hypothese 4
3.2 Die Lerntheorie 5
3.3 Trieb- und instinkttheoretisches Erklärungsmodell aggressiven Verhaltens 6
3.4 Genetisch-soziales Modell 6

4. Erscheinungsformen von Aggression und Gewalt 7

4.1 Erscheinungsformen von Aggression nach äußeren Unterscheidungskriterien 7
4.2 Arten von Aggressionen 9
4.3 Wertewandel der Jugendlichen 12
4.4 Ängste 14

5. Gewalt und Aggression an der Schule 14

5.1 Bedingungsfaktoren aggressiven Schülerverhaltens 16
5.2 Geschlechtsspezifische Unterschiede zwischen Jungen und Mädchen 16

6. Sport und Gewalt 17

6.1 Stress und Aggression im Sport 19
6.2 Gewalt und Sportunterricht 20
6.3 Sport und Gewaltprävention 21

7. Prävention und Intervention von Gewalt und Aggression 21

7.1 Möglichkeiten der korrektiven und präventiven Intervention 22
7.1.1 Korrektive Intervention 22
7.1.2 Präventive Intervention der Schule 23

8. Fazit 24

9. Zusammenfassung 25

10. Literaturverzeichnis 27

Abstract:

Die Allgegenwärtigkeit von Aggression und Gewalt hat einen großen Stellenwert in unserem Leben eingenommen. Diese Arbeit bietet Ideen und Hilfestellungen, Aggression besser zu verstehen und mit ihr umzugehen. Sport und besonders der Schulsport spielen hierbei eine entscheidende Rolle, sowohl zum täglichen Ausgleich als auch zur Gewaltprävention.
Durch den richtigen Umgang mit Gewalt und Aggression erhalten die Jugendlichen Selbstbewusstsein und machen grundlegende Erfahrungen, die nicht nur ihr Verhalten in der Schule prägen.

1. Einleitung

Gewalt gehört in allen Formen zum Leben dazu. In der Geschichte der Menschheit ist sie deshalb schon immer Thema von Erzählungen und Mythologien gewesen. Auch Märchen gehören in diese Branche, denn welches Kind kennt nicht die Geschichte von Hänsel und Gretel, der bösen Hexe und der Gewalt, die in dieser Erzählung vorkommt.

Heute mehr denn je leben wir in einer Welt voller Gewalt. Überall umgibt uns Aggression, und wir alle haben schon eigene Erfahrungen sowohl mit körperlichen, als auch mit seelischen Angriffen gemacht, teils von uns selbst ausgehend und teils direkt auf uns gerichtet.

Massenmedien vermitteln uns tagtäglich Gewalt aus aller Welt. Kriege, Vergewaltigungen, Mißbrauch und Gewalt in der Familie, Rechtsradikalismus und jede erdenkliche Art von Raubüberfällen bis hin zu Mord begleiten uns jeden Tag aufs neue, schon früh morgens, wenn das Radio uns mit neuen Terrormeldungen weckt.

Jeder vorsätzliche Versuch, Schaden anzurichten, ist Aggression. In der Praxis haben wir es mit der Frage zu tun, ob eine Handlung vorsätzlich oder unbeabsichtigt ausgeführt wurde. Kennt man die Gründe zur Entstehung von Aggression und Gewalt aus der Theorie, besitzt man eine Grundlage für den Umgang mit schwierigen Situationen und deren Prävention.

Ein erster Schritt zu professionellem Handeln ist es, die Begriffe Aggression und Gewalt mit all ihren verschiedenen Facetten verstehen zu lernen. Meine Arbeit beschäftigt sich deshalb intensiv mit Arten und Theorien von Aggression und Gewalt an der Schule, insbesondere unter der Berücksichtigung des Schulsports.

2. Begriffserklärungen

2.1 Definition Aggression

Aggression leitet sich von dem lateinischen Wort "aggressio" ab und bedeutet Angriff, eine Verhaltensweise, bei der ein Lebewesen ein anderes bedroht oder angreift. Aggression ist ein Verhalten, welches mit der Absicht ausgeführt wird, einem anderen zu schaden. /

Es gibt die Möglichkeit zwischen "gutartiger" und "bösartiger" Aggression zu unterscheiden. Die gutartige entspricht einer vorprogrammierten Reaktion auf die Schädigung bzw. Behinderung vitaler Interessen, wobei sie lebenserhaltenden, defensiven Zielen wie Verteidigung oder Nahrungserwerb dient.

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