Universität Passau - Philosophische Fakultät
Hauptseminar: Popular Culture - Popular Literature

„Harry Potter“ - Ein modernes Märchen

2007

Inhaltsverzeichnis

1. Einführung 3

2. Die Gattung der Märchen 4
2.1 Entwicklung und Grundzüge der Märchen 4
2.2 Gehalt und Aufbau des Märchens 5
2.2.1 Zentrale Themen und Motive 6
2.2.2 Die Weltordnung 7
2.2.3 Die Erzählstruktur 8
2.3 Moderne Märchen 9

3. Elemente des Märchens in "Harry Potter" 11
3.1 Inhaltliche Übereinstimmungen 11
3.1.1 Märchenhafte Motive 11
3.1.2 Die Darstellung der Figuren 12
3.1.2.1 Harry als Protagonist 12
3.1.2.2 Übernatürliche Wesen 13
3.1.2.3 Tiere und Menschen 14
3.1.3 Typische Märchensymbole 15
3.2 Die Konstruktion einer märchenhaften Weltordnung 16
3.3 Ähnlichkeiten zur Märchenstruktur 17
3.4 Die Wirkungsabsicht der Autorin 17

4. Schlussbemerkung 19

5. Literaturverzeichnis 20
5.1 Primärliteratur 20
5.2 Sekundärliteratur 20

1. Einführung

"Harry Potter" - ein literarisches Phänomen, das seit einigen Jahren die Welt erobert. So könnte man den Erfolg der Bücher von Joanne K. Rowling bezeichnen. Beinahe jeden Tag erscheint eine Schlagzeile über den Zauberer. Es hat sich ein richtiger Harry Potter - Fankult entwickelt, der nicht nur Kinder sondern auch Erwachsene zu treuen Anhängern der Zauberwelt werden lässt. Die Erzählungen werden in mehr als 60 Sprachen übersetzt und der vierte Film ist in Vorbereitung.

Die Romane sind inzwischen zu den bekanntesten Werken der modernen Populärliteratur zu zählen. Als Folge darauf entstanden sehr viele wissenschaftliche Untersuchungen, die sich intensiv mit "Harry Potter" beschäftigten und verschiedenste, teilweise auch kuriose, Theorien über das Werk entwickelten. Es wurde immer wieder eine Einordnung der Bücher in eine bestimmte Gattung versucht. Dies ist bis jetzt nicht gelungen, da die Romane nicht eindeutig zuzuordnen sind.

Es stellt jetzt sicher so mancher die Frage, wie sich "Harry Potter" nun auch noch mit einem Märchen verbinden lassen soll? Denn unter Märchen versteht man im Allgemeinen eher die Grimm′schen Märchensammlungen als ein modernes Jugendbuch.

Diese Arbeit soll zeigen, dass sich in den "Harry Potter" - Romanen eine Vielzahl an Märchenelementen finden lässt. Es soll jedoch keine Einordnung der Bücher in die Gattung des Märchens erfolgen. Vielmehr soll bewiesen werden, dass Joanne K. Rowling sich in vielen Aspekten an den Märchen orientiert hat.

Um dieses Ziel zu erreichen, sollen im ersten Teil der Arbeit die Hauptkriterien und Merkmale von Märchen entwickelt und problematisiert werden. Dies geschieht unter Berücksichtigung der thematischen, ideologischen und strukturellen Aspekte von Märchen.

Anschließend soll in der zweiten Hälfte der Arbeit die Aussage verifiziert werden, dass die "Harry Potter" - Romane viele, der im ersten Teil dargestellten, Märchenelemente enthalten. Diese Übernahmen werden dazu erst vorgestellt, um dann auf ihre spezifische Verwendung durch Joanne Rowling untersucht zu werden.

2. Die Gattung der Märchen

2.1 Entwicklung und Grundzüge der Märchen

Märchen aller Art sind bis heute auf Grund ihrer langen Tradition ein bekannter und beliebter Bestandteil des europäischen Kulturguts. Auch in der modernen Literatur und Gesellschaft spielen sie in vielen Bereichen eine Rolle. Daher liegt es nahe, das Phänomen dieser Gattung näher zu untersuchen.

Die Bezeichnung „Märchen“ wurde anfangs für „mündlich überliefertes Erzählgut“¹ verwendet. Später entstand daraus der Gattungsbegriff des Märchens. Zu unterscheiden sind Volksmärchen und Kunstmärchen, wobei sich das Kunstmärchen aus dem Volksmärchen entwickelte. Den Kern der Volksmärchen bilden die so genannten „Zaubermärchen“², die bereits im Namen ihre Besonderheit ausdrücken. Denn in der allgemeinen Meinung werden Märchen immer mit Zauberei, Wundern oder etwas Übernatürlichem verbunden. Diese Idee ist wissenschaftlich widerlegt worden³, da die Märchen wesentlich vielschichtiger ausgeformt sind. Dennoch haben alle Volksmärchen eine Gemeinsamkeit. Sie wurden mündlich weitergegeben, das heißt, ihre Verfasser sind unbekannt. Jeder Erzähler verformte das Märchen zu seinem Nutzen, sodass heutzutage oft viele verschiedene Versionen einer Erzählung vorliegen. Der eigentliche Begriff des Märchens wurde erst durch die Gebrüder Grimm manifestiert. Diese setzten es sich als Aufgabe, alle bekannten Volksmärchen zu sammeln und schriftlich herauszugeben⁴. Diese Märchensammlung ist seitdem immer wieder neu aufgelegt worden und bildet die Grundlage aller bekannten Märchenerzählungen.

Auf Grund der Popularität der Volksmärchen entstanden wissenschaftliche Untersuchungen und weitere Sammelbände, die die Grundstruktur des Volksmärchens aufzeigten. Deshalb begannen auch einige Schriftsteller sich damit literarisch zu beschäftigen und es entwickelten sich aus den Volksmärchen die Kunstmärchen. Diese stehen nicht länger in einer mündlichen Tradition, sondern werden von bekannten Autoren verfasst, die sich dabei in unterschiedlicher Weise auf die Elemente des Volksmärchens beziehen.

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1 Schweikle, Günther und Irmgard, Hrsg. (1984), Metzler-Literatur-Lexikon: Stichwörter zur Weltliteratur, Stuttgart: J.B. Metzlersche Verlagsbuchhandlung, S. 275

2 Vgl. Lüthi, Max (1979), Märchen, 7. Auflage, Stuttgart: J.B. Metzlersche Verlags-buchhandlung, S. 2

3 Vgl. Poser, Therese (1980), Das Volksmärchen: Theorie – Analyse – Didaktik, München: R. Oldenbourg Verlag, S. 11

4 Dies geschah erstmals 1812 bzw. 1815 mit den zwei Bänden „Kinder- und Hausmärchen“ der Gebrüder Grimm.