Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Auswertung des Fragebogens
2.1 Allgemeine Auswertung
2.2 Auswertung im Vergleich zwischen den Schularten
2.2.1 Anzahl der Schwänzenden Schüler
2.2.2 Häufigkeit des Schwänzens
2.2.3 Angegebene Gründe, um den Schulbesuch zu vermeiden
2.2.4 „Wahre“ Gründe, warum der Schulbesuch vermieden wurde
2.2.5 Wer wurde am häufigsten erwischt?
2.2.6 Hat das Schwänzen zum erwünschten Effekt geführt?
2.2.7 „Gutes“ oder „Schlechtes“ Gewissen beim Schwänzen?
3 Schlussfolgerungen und daraus resultierende Handlungskonzepte
Literaturverzeichnis
Anhang (Muster Fragebogen)
Ende der Leseprobe aus 13 Seiten
- Arbeit zitieren
- Anonym, 2019, Warum schwänzen Schüler? Vermeidungsverhalten von Kindern und Jugendlichen an Schulen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1002076
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