Die Entwicklung von Resilienz bei Kindern. Unterstützung durch die Kindertageseinrichtung


Hausarbeit, 2021

19 Seiten, Note: 2,3


Leseprobe


Gliederung

Zur Studienarbeit „Können Kindertageseinrichtungen die Entwicklung von Resilienz von Kindern unterstützen?“

Einleitung

1 Theoretische Grundlagen

2 Empirische Forschungsbefunde

3 Bedeutung der Resilienzforschung für die Bildungs- und Erziehungspraxis

4 Schluss

5 Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 19 Seiten

Details

Titel
Die Entwicklung von Resilienz bei Kindern. Unterstützung durch die Kindertageseinrichtung
Hochschule
Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt
Note
2,3
Autor
Jahr
2021
Seiten
19
Katalognummer
V1220533
ISBN (eBook)
9783346645869
ISBN (Buch)
9783346645876
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Kinder, Kita, Kindertageseinrichtung, Resilienz, resilientes Verhalten, Resilienzkonzepte, Risikofaktorenkonzept, Schutzfaktorenkonzept, Resilienzfaktoren, Resilienzmodelle, Resilienzforschung, Kauai, Kauai-Längsschnittstudie, Mannheimer Risikosutide, Bielefelder Invulnerabilitätsstudie, PRiK, Präventitionsprogramm, Resilienzförderung
Arbeit zitieren
Luisa Becker (Autor:in), 2021, Die Entwicklung von Resilienz bei Kindern. Unterstützung durch die Kindertageseinrichtung, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1220533

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