Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
1.1 Themenstellung
1.2 Zentrale Zielsetzung
1.3 Hypothese
1.4 Aufbau der Arbeit
2 Theoretische Begründungszusammenhänge
2.1 Definitionen und Begriffserklärungen
2.2 Bedeutung der Emotionsregulation
2.3 Entwicklung der Emotionsregulation
2.4 Bezug zur Zielsetzung
3 Analyse der vorliegenden strukturellen Bedingungen
4 Angestrebte Kompetenzen/ Ziele
5 Handlungskonzept
6 Durchgeführte Maßnahmen
6.1 Angebot: „Gefühle sind wie Farben“ - Variation (Abbildung im Anhang)
6.2 Angebot: Stein-Worte und Herz-Worte
7 Evaluation
7.1 Evaluation von Verlauf, durchgeführten Maßnahmen und strukturellem
Vorgehen
7.2 Evaluation von Kompetenzen/ Zielen
7.3 Reflektieren der Hypothese
7.4 Perspektiven
7.5 Persönliche Reflektion
8 Zusammenfassung
Anhang
Quellenverzeichnis
- Arbeit zitieren
- Anonym, 2022, Unterstützung der Selbstregulation bei Kindern und Jugendlichen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1247300
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