Diese Arbeitsunterweisung ist nach der 4-Stufen-Methode entworfen. Sie behandelt die Otoskopie. Dabei steht im Vordergrund, wie der Lehrling otoskopieren soll und welche Wichtigkeit dieser Vorgang im Alltag der Hörakustik hat. Die Unterweisung wurde von der Handwerkskammer Hildesheim geprüft und benotet.
Inhaltsverzeichnis
- Beschreibung des Bedingungsrahmens
- Kurzbeschreibung des Auszubildenden
- Ausbildungsort
- Unterweisungsdauer
- Thema der Ausbildungseinheit
- Einordnung in den Ausbildungsrahmenplan und betrieblichen Ausbildungsplan
- Beschreibung der angestrebten Qualifikation/Lernziel zur Fachkompetenz sowie zur Methoden- und Sozialkompetenz
- Beschreibung der methodischen Durchführung
- "4-Stufen-Methode"
- Benötigte Arbeitsmaterialien für die Unterweisung
- Lernerfolgskontrolle
- Verwendete Hilfsmittel
- Anlagen
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Ausbildungseinheit zielt darauf ab, dem Auszubildenden die notwendigen Kenntnisse und Fähigkeiten zur Durchführung einer Otoskopie des äußeren Ohres zu vermitteln. Der Fokus liegt dabei auf der korrekten Anwendung der Hygienevorschriften sowie der Beurteilung der Ohrmuschel, des Gehörgangs und des Trommelfells.
- Anatomischer Aufbau des äußeren Ohres
- Handhabung des Otoskops
- Bedeutung der Otoskopie
- Hygienische Durchführung der Otoskopie
- Beschreibung und Beurteilung der otoskopischen Befunde
Zusammenfassung der Kapitel
Beschreibung des Bedingungsrahmens
Dieser Abschnitt stellt den Auszubildenden Ingo Anderbrügge vor und beschreibt seinen Ausbildungsstand, seine Vorkenntnisse und seine Lernfähigkeit. Zudem wird der Ausbildungsort, ein familiengeführtes Hörakustik-Unternehmen, sowie die Dauer der Ausbildungseinheit von 60 Minuten detailliert beschrieben.
Thema der Ausbildungseinheit
Die Ausbildungseinheit ist in den Ausbildungsrahmenplan für Hörakustiker eingeordnet und behandelt die Erhebung und Bewertung von audiologischen und otoskopischen Befunden. Die angestrebten Qualifikationen und Lernziele werden in Form von Leit-, Richt-, Grob- und Feinlernzielen dargestellt. Der Fokus liegt auf der Entwicklung der Fach-, Methoden- und Sozialkompetenz des Auszubildenden.
Beschreibung der methodischen Durchführung
Die Ausbildungseinheit wird nach der "4-Stufen-Methode" durchgeführt. Diese Methode umfasst die Vorbereitung, das Vormachen und Erklären, die Ausführungsversuche und das Üben und Festigen des Gelernten. Die benötigten Arbeitsmaterialien, wie z.B. Otoskope, Ohrmodelle und Bilder, werden vorgestellt und ihre Bedeutung für die jeweilige Phase der Ausbildungseinheit erläutert.
Lernerfolgskontrolle
Die Lernerfolgskontrolle erfolgt durch Fragen und Arbeitsblätter, die sich auf den Zweck der Otoskopie beziehen. Der Auszubildende hat zuvor die Durchführung der Otoskopie praktisch ausgeführt und die Aufgaben werden wiederholt und gefestigt. Praktische Übungen in den nächsten Wochen sind ebenfalls geplant.
Schlüsselwörter
Die wichtigsten Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen dieser Ausbildungseinheit sind: Otoskopie, Hygienevorschriften, Ohrmuschel, Gehörgang, Trommelfell, Anatomie des äußeren Ohres, Otoskop, Hörakustik, Ausbildungsrahmenplan, Fachkompetenz, Methodenkompetenz, Sozialkompetenz.
- Citar trabajo
- Hannes Stegemann (Autor), 2022, Sicheres Otoskopieren (Unterweisung Hörakustiker:in), Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1291445
